Строфа: Whan that Aprill with his shoures soote
Краткий перевод: «Когда апрель со своими сладкими дождями…» (соврем. английский: "When April with its sweet showers…").
1) Фонологические особенности среднеанглийского (СА)
- Акцент на долгих гласных; финальное непроизносительное -e часто сигнализировало форму или тон/удар (не всегда было немым).
- Долгие гласные были выше и позже подверглись Великому сдвигу гласных (Great Vowel Shift). Например, ME /uː/ -> ModE /aʊ/ (как в shoures -> showers).
- Сочетание wh обычно произносилось как [ʍ] (щелкающий/надувающий звук), т.е. контраст с [w] в некоторых диалектах.
- Наличие звонких/глухих межзубных фрикативов (ð, θ) как в that/with; эти звуки уже присутствовали.
- Менее строгая фиксация звука /w/ в сочетаниях sw/sw → иногда отражалась орфографией (soote ~ swete).
2) Орфографические особенности СА
- Относительная непостоянность правописания: фонетические графемы вариативны (u/v, i/y, s/long s).
- Использование букв, ныне редких: þ (thorn) для /θ/ или /ð/, ȝ (yogh) для [j], [ɣ] и др. (в данной строфе явно не встречаются в печатной форме, но были в манускриптах).
- Флексии и формы местоимений: «his» мог функционировать как притяжательное для неодуш. предметов (то, что позже заменится на its).
- Латинская орфография влияла на написание заимствований; отсутствие стандарта — много вариантов одной и той же лексемы (soote / swete / swot).
3) Пути преобразования слов строки в современный английский (кратко, слово в слово)
- Whan → when: орфогр. a → e; фонетически изменение качества гласного и утрата фонетического различия [ʍ] > [w] в большинстве диалектов.
- that → that: форма устоялась; звук /θ/ или /ð/ сохранился.
- Aprill → April: упрощение удвоенного согласного, стандартизация графемы.
- with → with: сохранение формы; возможно изменение качества гласных (редукция без ударения).
- his → its: семантичесо‑морфологическая замена: ME neuter-possessive often expressed with his; ModE развило its (XVII в.).
- shoures → showers: ME /uː/ или /ou/ через Великий сдвиг дал современное /aʊ/; орфография поменялась на ow/au/ou варианты.
- soote → sweet: исторически от OE swēte; качество гласного изменилось (/eː/ → /iː/), согласный cluster sw/ остался, орфография стандартизировалась как ee.
4) Краткая фонетическая реконструкция (Chaucerian pronunciation, ориентировочно)
- Рекомендуемая приблизительная передача: Whan that Aprill with his shoures soote ≈ [wʍan θat ˈa.pril wiθ hiz ˈʃuː.rəs ˈsoː.tə]
(проще: "Whahn that Ah-pril with hiz shoor-es soht-eh").
5) Упражнение по чтению для студентов (15–20 минут)
- Цель: почувствовать звучание СА и соотнести с современным английским.
- Шаги:
1) Прочитать вслух оригинал: медленно, фиксируя каждое слово. (1 мин)
2) Прочитать предложенную реконструкцию (IPA или простая предача: "Whahn that Ah-pril with hiz shoor-es soht-eh"), сравнить звучание и отметить отличия от современного произношения. (2–3 мин)
3) Построить современный перевод и прочитать его: "When April with its sweet showers…" (1 мин).
4) Выписать три фонетических изменения, замеченных в упражнении (например, долгие гласные, изменение /uː/→/aʊ/, утрата [ʍ]). (3–5 мин)
5) Пара-практика: в парах одна группа читает по среднеанглийски, другая — по-современному; затем обсуждение ритма и рифмы строки (5–8 мин).
- Вариант усложнения: дать две орфографические варианты слова (soote / swete) и попросить студентов восстановить происхождение слова (OE swēte) и объяснить путь развития.
6) Рекомендации преподавателю
- Используйте аудио реконструкций Чосера для образца; поощряйте сравнения с современным произношением.
- Обратите внимание на функциональное использование his как "нейтрального" притяжательного — это хорошая точка для грамматического обсуждения.
Если нужно, могу дать полную фонетическую транскрипцию всей строфы в IPA и аудиопример реконструкции.