Критерии и методика для выявления диалектных черт в коротком аудиофрагменте ( $3$–$5$ предложений):
Фонетические признаки (что искать)
- Ротичность: проявляется ли /r/ в слогах после гласной (rhotic vs non‑rhotic).
- Качество гласных: смещение/мерджеры (cot–caught, Mary–marry–merry, pin–pen), изменение трап‑/bath‑классов, поднятие/опускание и монофтонгизация/дифтонгизация (сравнить по формантам $F1$, $F2$).
- Консонантные процессы: th‑fronting (θ→f, ð→v), t‑glottalization, flapping, H‑dropping, кластеры/редукция финальных согласных, yod‑dropping.
- Просодия и ритм: интонационные паттерны (восходящая/нисходящая интонация), темп, ударение и соотношение syllable‑timed vs stress‑timed.
- Акцентуанты и акустические маркеры: длительности гласных, VOT для взрывных, спектральные отличия шипящих.
Лексические признаки
- Региональные лексемы и коллокации: truck vs lorry, elevator vs lift, biscuit vs cookie, pop vs soda, bloke/mate, y’all/you lot/youse и т. п.
- Частотные фразеологизмы, частицы (reckon, innit, aye) и употребление сокращений/сленга.
Грамматические признаки
- Выбор времен/аспектов: present perfect vs simple past (I’ve just vs I just).
- Морфологические особенности: double negation, отсутствие согласования, употребление got/gotten, формы множественного обращения (y’all, yous).
- Синтаксические маркеры: порядок слов, употребление предлогов и артиклей (at the hospital vs in hospital), теги‑вопросы и их форма.
Методика (пошагово)
- Подготовка: снизить шум, разбить запись на предложения; проверить, что запись содержит достаточно контекста для наблюдения признаков.
- Транскрипция: сначала орфографическая, затем узкая фонетическая (IPA) по каждому предложению; фиксировать нетипичные реализации.
- Акустический анализ: в Praat/аналогах измерить $F1$, $F2$ гласных, длительности, VOT, $F0$ (интонация), спектральные параметры шипящих; визуализировать спектрограммы.
- Лексико‑грамматический разбор: отметить употреблённые слова/конструкции и сопоставить с региональными списками.
- Сравнение и квалификация: сопоставить выявленные признаки с описаниями диалектов/корпусов (например, описания британских и североамериканских диалектов), взвесить конвергенцию нескольких маркеров для вывода.
- Ограничения: для короткого фрагмента делать осторожные выводы — одно‑два совпадения малоинформативны; при возможности собрать дополнительные образцы или метаданные.
Кратко: ищите сочетание характерных фонетических маркеров, типичных лексик и устойчивых грамматических конструкций; подтверждайте гипотезу акустическими измерениями и сравнением с корпусами/диалектологическими источниками.