Грустная песня или весёлая? Почему? Какие изобразительно-выразительные средства использованы в песне? Приведите примеры Вечерок-то вечерается,
Красно солнышко закатается
За горы, да за высокия,
За леса, да леса темныя,
Леса темныя, разосиновые.
Наступает на нас ночка темная,
Ночка темная, разосённая.
Нам, казаченькам, да худо дремлется,
Кавалерикам сон на ум не йдет.
Выходили мы на Дунай-реку,
Заряжали мы пушки ядрами,
Попадали мы в стену каменную.
Стена каменна пошатилася,
Сила-армия повалилася.
Грустная песня или весёлая? Почему? Какие изобразительно-выразительные средства использованы в песне? Приведите примеры Вечерок-то вечерается,
Красно солнышко закатается
За горы, да за высокия,
За леса, да леса темныя,
Леса темныя, разосиновые.
Наступает на нас ночка темная,
Ночка темная, разосённая.
Нам, казаченькам, да худо дремлется,
Кавалерикам сон на ум не йдет.
Выходили мы на Дунай-реку,
Заряжали мы пушки ядрами,
Попадали мы в стену каменную.
Стена каменна пошатилася,
Сила-армия повалилася.
Красно солнышко закатается
За горы, да за высокия,
За леса, да леса темныя,
Леса темныя, разосиновые.
Наступает на нас ночка темная,
Ночка темная, разосённая.
Нам, казаченькам, да худо дремлется,
Кавалерикам сон на ум не йдет.
Выходили мы на Дунай-реку,
Заряжали мы пушки ядрами,
Попадали мы в стену каменную.
Стена каменна пошатилася,
Сила-армия повалилася.
Похожие вопросы
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Цитируемый отрывок из песни "Вечерок-то вечерается" является веселой песней. Это можно определить по яркому, живописному описанию заката, веселой и задорной музыкальной манере исполнения и оптимистичному настроению, которое вызывает текст.
В песне используются такие изобразительно-выразительные средства, как метафора (солнышко закатается за горы), синестезия (леса темныя, разосиновые), ритм и рифмованный строй. Эти средства делают текст более красочным и запоминающимся для слушателя.
Пример использования изображительно-выразительных средств:
"Красно солнышко закатается за горы, да за высокия" - использование метафоры для описания заката и создания яркого образа в уме слушателя."За леса, да леса темныя, леса темныя, разосиновые" - синестезия, сочетание разных видов восприятия (зрительного и цветового) для создания насыщенного описания окружающего мира.