В рассказе "Фотография, на который меня нет" образ учителя предстает как строгий, но справедливый и заботливый. Он проявляет заботу о своих учениках, старается помочь им в учебе и жизни. Учитель стремится вдохновить своих подопечных на творчество и саморазвитие. Он является авторитетом для учеников и вдохновляет их на достижение успеха.
В рассказе "Фотография, на который меня нет" образ учителя предстает как строгий, но справедливый и заботливый. Он проявляет заботу о своих учениках, старается помочь им в учебе и жизни. Учитель стремится вдохновить своих подопечных на творчество и саморазвитие. Он является авторитетом для учеников и вдохновляет их на достижение успеха.