Социальный педагог может помочь школьнику М. следующими способами:

Помочь адаптироваться к новым условиям жизни после инвалидности, поддержать его в процессе принятия новой ситуации.

Разработать индивидуальную программу поддержки и развития, которая учитывает специфику его состояния и потребностей.

Оказывать эмоциональную поддержку, помогать преодолевать трудности и стресс, связанные с изменениями в его жизни.

Содействовать социальной адаптации и интеграции школьника в общество, помогая ему находить новые общие интересы и круг общения.

Родителям школьника М. социальный педагог может порекомендовать следующее:

Внимательно выслушивать своего ребенка, поддерживать его в трудные моменты и быть готовыми к совместной работе с педагогами и специалистами.

Обеспечить мальчику доступность и удобство для передвижения в доме и за его пределами, обеспечить необходимую медицинскую помощь и реабилитацию.

Поддерживать его участие в общественных мероприятиях и культурной жизни, создавая условия для общения со сверстниками.

Самим стать примером для ребенка, принимая его новое состояние и участвуя в совместных занятиях и мероприятиях.