Поставьте знаки препинания и обоснуйте выбор в фрагменте: «День был тёплый солнечный люди шли по улицам» — какие варианты пунктуации возможны (запятая, тире, двоеточие) и какой эффект даёт каждый из них?
Поставьте знаки препинания и обоснуйте выбор в фрагменте: «День был тёплый солнечный люди шли по улицам» — какие варианты пунктуации возможны (запятая, тире, двоеточие) и какой эффект даёт каждый из них?
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
1) С запятой (обычное составное предложение, асиндетон):
«День был тёплый, солнечный, люди шли по улицам.»
Обоснование: «тёплый, солнечный» — однородные сказуемые/определения, между частями предложения стоит бессоюзная связь, разделяемая запятой. Эффект: ровное, повествовательное перечисление фактов, слабая пауза, нейтральное описание.
2) С двоеточием (причинно-пояснительная связь):
«День был тёплый, солнечный: люди шли по улицам.»
Обоснование: двоеточие вводит пояснение/следствие — вторая часть объясняет или иллюстрирует первую (из‑за тёплого солнечного дня люди вышли на улицы). Эффект: логическая связь «следствие/иллюстрация», вторая часть воспринимается как вывод.
3) С тире (интонационно выделенная связь, резкое переключение):
«День был тёплый, солнечный — люди шли по улицам.»
Обоснование: тире ставится при резкой интонационной паузе, для подчёркивания или мгновенного перехода к следующему сообщению. Эффект: более экспрессивно, подчёркнуто, создаёт ощущение сцены или акцента на факте выхода людей.
Примечание: запятая между «тёплый» и «солнечный» обычно обязательна как между однородными членами; выбор двоеточия или тире меняет смысловую и интонационную задачу (объяснение/акцент).