ЗАДАНИЕ:В ТЕКСТЕ:1)ТЕМА ТЕКСТА2)НАЙТИ 2 СПП3)НАЙТИ 2 ССП4)НАЙТИ 3 СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С...
ЗАДАНИЕ:
В ТЕКСТЕ:
1)ТЕМА ТЕКСТА
2)НАЙТИ 2 СПП
3)НАЙТИ 2 ССП
4)НАЙТИ 3 СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ.
5)НАЙТИ 2 СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С СОЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ.
Северный край неба замерцал, зашевелился, стальные полосы покатились по нему, и чудилось, что они вот-вот тонко зазвенят. Позари заиграли — северное сияние. Значит, в Ледовитом океане была еще зима, льды там горами дыбились, и оттуда, из безлюдных краев, из северной ночи, летел безмолвный яркий привет. Все ребятишки высыпали из детдома. Запрокинув лица, они смотрели в небо... Всякий раз сияние было ново, всякий раз наполняло оно душу трепетом и захватывающим ожиданием чуда. Хотелось ребятам запомнить все, унести эти позари, волшебное ощущение, возникающее от колдовства их, навсегда с собою. Да разве запомнишь? Разве унесешь? Небо каждую минуту менялось. Оно безудержно щедро, ярко и волшебно. По нему плещутся бесшумные волны, отливая зеленью и бархатистой синевой. А над краем земли мраморные колонны встают, и все небо вокруг выстилается блестящими плитами. По плитам раскатываются льняные и ржаные снопы, струятся многоцветные шелка, и огромные прясла из алмазного частокола поднимаются звеньями у горизонта. Где же тут все запомнишь? Все уместишь в сердце и в памяти?..
ЗАДАНИЕ:В ТЕКСТЕ:1)ТЕМА ТЕКСТА2)НАЙТИ 2 СПП3)НАЙТИ 2 ССП4)НАЙТИ 3 СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С...
ЗАДАНИЕ:
В ТЕКСТЕ:
1)ТЕМА ТЕКСТА
2)НАЙТИ 2 СПП
3)НАЙТИ 2 ССП
4)НАЙТИ 3 СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ.
5)НАЙТИ 2 СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С СОЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ.
Северный край неба замерцал, зашевелился, стальные полосы покатились по нему, и чудилось, что они вот-вот тонко зазвенят. Позари заиграли — северное сияние. Значит, в Ледовитом океане была еще зима, льды там горами дыбились, и оттуда, из безлюдных краев, из северной ночи, летел безмолвный яркий привет. Все ребятишки высыпали из детдома. Запрокинув лица, они смотрели в небо... Всякий раз сияние было ново, всякий раз наполняло оно душу трепетом и захватывающим ожиданием чуда. Хотелось ребятам запомнить все, унести эти позари, волшебное ощущение, возникающее от колдовства их, навсегда с собою. Да разве запомнишь? Разве унесешь? Небо каждую минуту менялось. Оно безудержно щедро, ярко и волшебно. По нему плещутся бесшумные волны, отливая зеленью и бархатистой синевой. А над краем земли мраморные колонны встают, и все небо вокруг выстилается блестящими плитами. По плитам раскатываются льняные и ржаные снопы, струятся многоцветные шелка, и огромные прясла из алмазного частокола поднимаются звеньями у горизонта. Где же тут все запомнишь? Все уместишь в сердце и в памяти?..
ЗАДАНИЕ:
В ТЕКСТЕ:
1)ТЕМА ТЕКСТА
2)НАЙТИ 2 СПП
3)НАЙТИ 2 ССП
4)НАЙТИ 3 СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ.
5)НАЙТИ 2 СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С СОЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ.
Северный край неба замерцал, зашевелился, стальные полосы покатились по нему, и чудилось, что они вот-вот тонко зазвенят. Позари заиграли — северное сияние. Значит, в Ледовитом океане была еще зима, льды там горами дыбились, и оттуда, из безлюдных краев, из северной ночи, летел безмолвный яркий привет. Все ребятишки высыпали из детдома. Запрокинув лица, они смотрели в небо... Всякий раз сияние было ново, всякий раз наполняло оно душу трепетом и захватывающим ожиданием чуда. Хотелось ребятам запомнить все, унести эти позари, волшебное ощущение, возникающее от колдовства их, навсегда с собою. Да разве запомнишь? Разве унесешь? Небо каждую минуту менялось. Оно безудержно щедро, ярко и волшебно. По нему плещутся бесшумные волны, отливая зеленью и бархатистой синевой. А над краем земли мраморные колонны встают, и все небо вокруг выстилается блестящими плитами. По плитам раскатываются льняные и ржаные снопы, струятся многоцветные шелка, и огромные прясла из алмазного частокола поднимаются звеньями у горизонта. Где же тут все запомнишь? Все уместишь в сердце и в памяти?..
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
1) Тема текста: Восторженное описание явления северного сияния и его воздействие на людей.
"И оттуда, из безлюдных краев, из северной ночи, летел безмолвный яркий привет.""Хотелось ребятам запомнить все, унести эти позари, волшебное ощущение, возникающее от колдовства их, навсегда с собою."2) СПП (союзно-подчиненные предложения):
3) ССП (соединительные словосочетания):"стальные полосы""зеленью и бархатистой синевой"
4) Словосочетания с подчинительной связью:"зашевелился, стальные полосы""льды там горами дыбились""небо каждую минуту менялось"
5) Словосочетания с сочинительной связью:"заиграли — северное сияние""блестящими плитами"