Стихотворные строки расставляя пропущенные знаки препинания. Используя эти примеры, докажите, что союзы могут выступать в роли смысловой связки и самостоятельных предложений текста.
1) кора груба морщинистой но так тепла, так с солнцем вся прогрета! и кажется, что пахнет не сосна а зной и сухость солнечного света.
2) я лопухи любила и крапиву но больше всех серебряную иву. и, благодарная, она жила со мной всю жизнь, могучими в это время бессонницу овеила снами.
Стихотворные строки расставляя пропущенные знаки препинания. Используя эти примеры, докажите, что союзы могут выступать в роли смысловой связки и самостоятельных предложений текста.
1) кора груба морщинистой но так тепла, так с солнцем вся прогрета! и кажется, что пахнет не сосна а зной и сухость солнечного света.
2) я лопухи любила и крапиву но больше всех серебряную иву. и, благодарная, она жила со мной всю жизнь, могучими в это время бессонницу овеила снами.
1) кора груба морщинистой но так тепла, так с солнцем вся прогрета! и кажется, что пахнет не сосна а зной и сухость солнечного света.
2) я лопухи любила и крапиву но больше всех серебряную иву. и, благодарная, она жила со мной всю жизнь, могучими в это время бессонницу овеила снами.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
1) Кора груба, морщинистой, но так тепла, так с солнцем вся прогрета! И кажется, что пахнет не сосна, а зной и сухость солнечного света.
2) Я лопухи любила и крапиву, но больше всех серебряную иву. И, благодарная, она жила со мной всю жизнь, могучими в это время бессонницу овеила снами.