Составьте программу практических занятий по черчению для студентов технического колледжа: включите темы, практические задания (вручную и в CAD), критерии оценки и контрольные работы, обоснуйте последовательность и соотношение теории и практики
Ниже — подробная программа практических занятий по черчению для студентов технического колледжа одинсеместр,34занятияпо2часа=68чпрактикиодин семестр, 34 занятия по 2 часа = 68 ч практикиодинсеместр,34занятияпо2часа=68чпрактики. Программа ориентирована на овладение классическим ручным черчением и переход к CAD, содержит темы, практические задания, критерии оценки и контрольные работы, а также обоснование последовательности и соотношения теории и практики. При необходимости можно адаптировать под длительность курса полугодие/годполугодие/годполугодие/год и профиль механообработка,строительныеспециальностиит.п.механообработка, строительные специальности и т. п.механообработка,строительныеспециальностиит.п..
Цели курса
Формирование пространственного мышления и навыков чтения/выполнения рабочих и сборочных чертежей.Овладение инструментальной графикой: проекции, сечения, укрупнённые виды, размеры, обозначения.Освоение базовых навыков 2D/3D CAD AutoCAD/Компас−3D/SolidWorks/InventorAutoCAD / Компас-3D / SolidWorks / InventorAutoCAD/Компас−3D/SolidWorks/Inventor и переноса традиционных приёмов в САПР.
Рекомендуемая материально-техническая база
Для ручного черчения: чертёжные доски, линейки, треугольники, циркули, ножи, ластики, миллиметровая бумага, тушь/графит.Для CAD: ПК с AutoCAD/Ко́мпас-3D/SolidWorks/Inventor, проектор, принтер/плоттер.Нормативы: ГОСТ 2.301—2.316 ЕСКДЕСКДЕСКД или эквивалент ISO — обеспечить доступ к основным стандартам.
Соотношение теории и практики обоснованиеобоснованиеобоснование
Рекомендуемое соотношение: теория ~30%, практика ~70% врамкахвсейучебнойнагрузки:лекции+практикив рамках всей учебной нагрузки: лекции + практикиврамкахвсейучебнойнагрузки:лекции+практики. Обоснование: черчение — навык преимущественно практический; базовая теория проекции,стандарты,обозначенияпроекции, стандарты, обозначенияпроекции,стандарты,обозначения нужна для правильного выполнения работ, но мастерство достигается через многократные практические упражнения. Теория даётся в компактных лекционных блоках и встраивается в начало каждого практического занятия 10–20мин10–20 мин10–20мин.
Структура курса и план занятий 34занятияпо2часа34 занятия по 2 часа34занятияпо2часа
Общая схема занятия: 10–15 мин — вводная теория/показ приёмов; 80–90 мин — практическая работа ручнаяилиCADручная или CADручнаяилиCAD; 10–15 мин — обсуждение/самопроверка/домашнее задание.
Модуль 1. Введение и основы проекций занятия1–5занятия 1–5занятия1–5
Тема: Введение; инструменты и материалы; виды линий, форматы, масштабы. Ручное задание: выполнить образцы типов линий, рамку, подпись, штриховку, масштабирование 1:1,1:2,1:5.CAD-задание: настроить чертёжный шаблон слои,типылиний,единицы,рамкаслои, типы линий, единицы, рамкаслои,типылиний,единицы,рамка, распечатка на формате A4/A3.Тема: Основы прямоугольного проецирования; виды и их расположение. Ручное: из нескольких предметных изображений построить два вида фронтальный+видсверхуфронтальный + вид сверхуфронтальный+видсверху.CAD: построить те же виды в 2D, настроить слои и размеры.Тема: Соответствие точек, пересечений, проекции точек и прямых. Ручное: упражнения на проецирование точек/отрезков.CAD: построить контрольные точки/отрезки и проверить координаты. 4–5. Практика: сборник простых изделий куб,призма,цилиндр,клинкуб, призма, цилиндр, клинкуб,призма,цилиндр,клин — трёхвидовой чертёж вручную и в CAD.
Контрольная работа 1 послезанятия5после занятия 5послезанятия5
Ручная: выполнить на формате A3 трёхвидовой чертёж простого корпуса 1–2детали1–2 детали1–2детали с размерами и подписями.Оценка: точность расположения видов, правильность проекций, линейное качество, оформление по ГОСТ — см. критерии.
Модуль 2. Сечения и разрезы занятия6–10занятия 6–10занятия6–10
Тема: Назначение сечений; виды и обозначения сечений. Ручное: построить разрез указанной детали положениеплоскости,штриховкаположение плоскости, штриховкаположениеплоскости,штриховка.CAD: выполнить сечение в 2D/3D еслиесть3D−модельесли есть 3D-модельеслиесть3D−модель, настроить штриховку.Тема: Скрытые контуры, изображение отверстий и пазов. Практика оба формата — выполнить 3–4 упражнения. 8–10. Практика: более сложные детали с отверстиями и скруглениями; комбинированные сечения; подготовка к контрольной.
Контрольная работа 2 послезанятия10после занятия 10послезанятия10
Два варианта: ручной и CAD. Ручной: выполнить полный чертёж детали с видом, разрезом и размерной сеткой.CAD: построить 2D-чертёж той же детали и подготовить печатный лист.Оценка: точность размеров, корректность сечений, соответствие штриховке и линиям стандарту.
Модуль 3. Размеры, допуски и посадки занятия11–15занятия 11–15занятия11–15
Тема: Основы размерного оформления линииразмеров,выносные,стрелки,шрифтылинии размеров, выносные, стрелки, шрифтылинииразмеров,выносные,стрелки,шрифты.Тема: Обозначение допусков, предельные отклонения, посадки. Ручное: размечать размеры на чертежах, проставлять допуски.CAD: использовать масштабы размеров, шаблоны размеров, обозначения допусков. 13–15. Практика: серия заданий на проставление размеров и допусков, расчет базовых посадок.
Модуль 4. Сборочные чертежи и технические требования занятия16–20занятия 16–20занятия16–20
Контрольная работа 3 послезанятия20после занятия 20послезанятия20 — промежуточная
Вариант: на выбор/комбинация ручной и CAD: Ручной: выполнить сборочный чертёж простого механизма 3–5деталей3–5 деталей3–5деталей с разрезом и спецификацией.CAD: собрать и вывести чертёж с автоматической спецификацией.Оценка: правильность сборки, корректность обозначений, спецификация, аккуратность оформления.
Модуль 5. Перспективы и аксонометрия; профильные задачи занятия21–25занятия 21–25занятия21–25
Тема: Аксонометрические проекции — изометрия, методы построения. Ручное: построить изометрическую проекцию детали.CAD: создать изометрический вид, подготовить чертёж в изометрии. 22–25. Темы: разработка разверток, сопряжения, соединения резьба,шпоночныесоединениярезьба, шпоночные соединениярезьба,шпоночныесоединения, технологические обозначения.Практика: развертки, обозначение резьб, чертежи деталей, требующих обработки.
Модуль 6. Переход к 3D-моделированию и практические проекты занятия26–34занятия 26–34занятия26–34
26–27. Тема: Основы 3D-моделирования: построение базовой 3D-детали, операции выдавливания, выреза.
CAD: модель простой детали, создание 2D-чертажа из 3D. 28–30. Тема: Сборки в 3D, сопряжения, создание чертежей и спецификаций.CAD: выполнить сборку, проверить на пересечения, вывести сборку в чертеж. 31–33. Практика: курсовой практический проект ручнойэскиз→CAD−модель→чертёжручной эскиз → CAD-модель → чертёжручнойэскиз→CAD−модель→чертёж. Финальная демонстрация и обобщение; защита проектов.
Финальная контрольная работа / экзамен занятие34занятие 34занятие34
Комбинированная: в течение 3–4 часов вусловияхаудиторнойработыи/илидомашнейподготовкив условиях аудиторной работы и/или домашней подготовкивусловияхаудиторнойработыи/илидомашнейподготовки: 1) Ручной блок: выполнить на формате A3 полный чертёж детали виды+разрезвиды + разрезвиды+разрез с размерами и требованиями — 50% оценки. 2) CAD-блок: создать 3D-модель той же детали, подготовить 2D-чертёж листылистылисты, вывести спецификацию — 50% оценки.Критерии оценивания см. ниже.
Простые: блоки, призмы, цилиндры — трёхвидовые чертежи ручныеиCADручные и CADручныеиCAD.Средние: кронштейн, фланец, шкив — виды + сечения + размеры.Сложные: корпус редуктора сборкасборкасборка, детали со сложной геометрией, резьбовые соединения, развертки листового металла.
Критерии оценки шкалаирубricsшкала и рубricsшкалаирубrics
Рекомендуемая шкала: 100 баллов = итоговая оценка. Пример распределения:
Посещаемость и рабочая дисциплина — 10 баллов.Выполнение лабораторных/практических работ и домашние задания — 40 баллов каждоезаданиеоцениваетсяпорубрикекаждое задание оценивается по рубрикекаждоезаданиеоцениваетсяпорубрике.Контрольные работы промежуточныепромежуточныепромежуточные — 30 баллов по10–15каждаяпо 10–15 каждаяпо10–15каждая.Финальная контрольная экзамен/проектэкзамен/проектэкзамен/проект — 20 баллов.
Рубрика для оценки одного чертежа макс.10–15балловмакс. 10–15 балловмакс.10–15баллов
Правильность проекций и компоновки видов — 30% 3балла3 балла3балла.Точность размеров и соответствие масштабу — 20% 2балла2 балла2балла.Оформление по стандарту: линии, штриховки, рамка, подписи — 20% 2балла2 балла2балла.Аккуратность и читаемость линейность,отсутствиелишнихштриховлинейность, отсутствие лишних штриховлинейность,отсутствиелишнихштрихов — 15% 1.5балла1.5 балла1.5балла.Дополнительные требования: спецификация, обозначение допусков, ГОСТ-обозначения — 15% 1.5балла1.5 балла1.5балла. Для CAD-работ дополнительно:Структура файла слои,наименования,шаблонслои, наименования, шаблонслои,наименования,шаблон — 20% от CAD-части.Наличие правильного 3D-моделя и связи с 2D-чертежом — 30% от CAD-части.Наличие печатного листа, спецификации, корректных размеров — 50% от CAD-части.
Критерии зачёта контрольных/экзамена
Для зачёта ручной части: не менее 60% от максимальных баллов по ручной части.Для CAD-части: не менее 60% от максимума по CAD-блоку.Итоговый зачёт: средневзвешенная оценка ≥ 60% илипопринятойвучреждении«четвёрка/пятёрка»или по принятой в учреждении «четвёрка/пятёрка»илипопринятойвучреждении«четвёрка/пятёрка».
Рекомендации по проведению и организации работы
Последовательность: сначала ручное черчение — формирование понимания пространственных связей, затем по мере усвоения навыков внедрение CAD параллельноипостепенноувеличиваядолюCADпараллельно и постепенно увеличивая долю CADпараллельноипостепенноувеличиваядолюCAD. Это даёт фундамент и предотвращает «копирование» при слепом использовании САПР без понимания.Темп: 1–2 занятия на закрепление каждого нового приёма; контрольные — через каждые 4–6 занятий.Обратная связь: разбор работ в конце занятия, демонстрация ошибок, показ эталонного решения.Индивидуализация: задания разного уровня сложности для сильных и слабых студентов.
На основе заданного аксонометрического рисунка выполнить три вида детали, проставить размеры и выполнить оформление по ГОСТ на формате A3. Время: 2 часа. Контрольная 2 ручная+CADручная + CADручная+CAD:Ручная часть: выполнить разрез детали и проставить допуски 1час1 час1час.CAD-чать: в AutoCAD/Ко́мпас-3D построить 2D-чертёж той же детали, настроить лист и распечатать. Время: 1 час + подготовка. Финальная контрольная комбинированнаякомбинированнаякомбинированная:В течение 3–4 часов: ручное построение видов и разреза + создание 3D-модели и 2D-вывода в CAD. Оценивание по рубрике.
Методы контроля и оценивания знаний
Формирующее оценивание: проверка текущих работ, оперативная корректировка ошибок.Суммирующее: промежуточные контрольные и финальный экзамен/проект.Самооценка и парное ревью: учащиеся обмениваются работами и оценивают по заданной рубрике развиваеткритическоемышлениеистандартыразвивает критическое мышление и стандартыразвиваеткритическоемышлениеистандарты.
Дополнительно — рекомендации по ПО и учебным ресурсам
Рекомендуемые САПР: AutoCAD 2D2D2D, Компас-3D русскоязычнаяальтернатива2D/3Dрусскоязычная альтернатива 2D/3Dрусскоязычнаяальтернатива2D/3D, SolidWorks / Autodesk Inventor 3D−сборки3D-сборки3D−сборки.Методические пособия: учебники по ЕСКД, пособия по черчению для техникумов, инструкции по выбранному CAD.Обеспечить шаблоны чертежей, набор типовых деталей, библиотеку стандартных позиций.
Начало курса с ручного черчения необходимо для формирования «чувства» линий, штриховки, размеров, понимания проекций и сечений. Переход к CAD вводится после освоения базовых понятий и правил оформления, чтобы студенты применяли САПР как инструмент, а не заменяли понимание. Практика составляет основную часть времени — только многократное выполнение чертежей обеспечивает необходимую скорость и точность. Контрольные работы распределены равномерно для диагностики освоения навыков и мотивации к регулярной работе.
Если хотите, подготовлю:
подробную посессийную тетрадь с конкретными заданиями и шаблонами каждоезанятие,шагивыполнениякаждое занятие, шаги выполнениякаждоезанятие,шагивыполнения;готовые эталонные решения для контрольных работ;шаблоны рубрик в формате таблицы Excel/WordExcel/WordExcel/Word для преподавателя.
Ниже — подробная программа практических занятий по черчению для студентов технического колледжа одинсеместр,34занятияпо2часа=68чпрактикиодин семестр, 34 занятия по 2 часа = 68 ч практикиодинсеместр,34занятияпо2часа=68чпрактики. Программа ориентирована на овладение классическим ручным черчением и переход к CAD, содержит темы, практические задания, критерии оценки и контрольные работы, а также обоснование последовательности и соотношения теории и практики. При необходимости можно адаптировать под длительность курса полугодие/годполугодие/годполугодие/год и профиль механообработка,строительныеспециальностиит.п.механообработка, строительные специальности и т. п.механообработка,строительныеспециальностиит.п..
Цели курса
Формирование пространственного мышления и навыков чтения/выполнения рабочих и сборочных чертежей.Овладение инструментальной графикой: проекции, сечения, укрупнённые виды, размеры, обозначения.Освоение базовых навыков 2D/3D CAD AutoCAD/Компас−3D/SolidWorks/InventorAutoCAD / Компас-3D / SolidWorks / InventorAutoCAD/Компас−3D/SolidWorks/Inventor и переноса традиционных приёмов в САПР.Рекомендуемая материально-техническая база
Для ручного черчения: чертёжные доски, линейки, треугольники, циркули, ножи, ластики, миллиметровая бумага, тушь/графит.Для CAD: ПК с AutoCAD/Ко́мпас-3D/SolidWorks/Inventor, проектор, принтер/плоттер.Нормативы: ГОСТ 2.301—2.316 ЕСКДЕСКДЕСКД или эквивалент ISO — обеспечить доступ к основным стандартам.Соотношение теории и практики обоснованиеобоснованиеобоснование
Рекомендуемое соотношение: теория ~30%, практика ~70% врамкахвсейучебнойнагрузки:лекции+практикив рамках всей учебной нагрузки: лекции + практикиврамкахвсейучебнойнагрузки:лекции+практики. Обоснование: черчение — навык преимущественно практический; базовая теория проекции,стандарты,обозначенияпроекции, стандарты, обозначенияпроекции,стандарты,обозначения нужна для правильного выполнения работ, но мастерство достигается через многократные практические упражнения. Теория даётся в компактных лекционных блоках и встраивается в начало каждого практического занятия 10–20мин10–20 мин10–20мин.Структура курса и план занятий 34занятияпо2часа34 занятия по 2 часа34занятияпо2часа Общая схема занятия: 10–15 мин — вводная теория/показ приёмов; 80–90 мин — практическая работа ручнаяилиCADручная или CADручнаяилиCAD; 10–15 мин — обсуждение/самопроверка/домашнее задание.
Модуль 1. Введение и основы проекций занятия1–5занятия 1–5занятия1–5
Тема: Введение; инструменты и материалы; виды линий, форматы, масштабы.Ручное задание: выполнить образцы типов линий, рамку, подпись, штриховку, масштабирование 1:1,1:2,1:5.CAD-задание: настроить чертёжный шаблон слои,типылиний,единицы,рамкаслои, типы линий, единицы, рамкаслои,типылиний,единицы,рамка, распечатка на формате A4/A3.Тема: Основы прямоугольного проецирования; виды и их расположение.
Ручное: из нескольких предметных изображений построить два вида фронтальный+видсверхуфронтальный + вид сверхуфронтальный+видсверху.CAD: построить те же виды в 2D, настроить слои и размеры.Тема: Соответствие точек, пересечений, проекции точек и прямых.
Ручное: упражнения на проецирование точек/отрезков.CAD: построить контрольные точки/отрезки и проверить координаты.
4–5. Практика: сборник простых изделий куб,призма,цилиндр,клинкуб, призма, цилиндр, клинкуб,призма,цилиндр,клин — трёхвидовой чертёж вручную и в CAD.
Контрольная работа 1 послезанятия5после занятия 5послезанятия5
Ручная: выполнить на формате A3 трёхвидовой чертёж простого корпуса 1–2детали1–2 детали1–2детали с размерами и подписями.Оценка: точность расположения видов, правильность проекций, линейное качество, оформление по ГОСТ — см. критерии.Модуль 2. Сечения и разрезы занятия6–10занятия 6–10занятия6–10
Тема: Назначение сечений; виды и обозначения сечений.Ручное: построить разрез указанной детали положениеплоскости,штриховкаположение плоскости, штриховкаположениеплоскости,штриховка.CAD: выполнить сечение в 2D/3D еслиесть3D−модельесли есть 3D-модельеслиесть3D−модель, настроить штриховку.Тема: Скрытые контуры, изображение отверстий и пазов.
Практика оба формата — выполнить 3–4 упражнения.
8–10. Практика: более сложные детали с отверстиями и скруглениями; комбинированные сечения; подготовка к контрольной.
Контрольная работа 2 послезанятия10после занятия 10послезанятия10
Два варианта: ручной и CAD.Ручной: выполнить полный чертёж детали с видом, разрезом и размерной сеткой.CAD: построить 2D-чертёж той же детали и подготовить печатный лист.Оценка: точность размеров, корректность сечений, соответствие штриховке и линиям стандарту.
Модуль 3. Размеры, допуски и посадки занятия11–15занятия 11–15занятия11–15
Тема: Основы размерного оформления линииразмеров,выносные,стрелки,шрифтылинии размеров, выносные, стрелки, шрифтылинииразмеров,выносные,стрелки,шрифты.Тема: Обозначение допусков, предельные отклонения, посадки.Ручное: размечать размеры на чертежах, проставлять допуски.CAD: использовать масштабы размеров, шаблоны размеров, обозначения допусков.
13–15. Практика: серия заданий на проставление размеров и допусков, расчет базовых посадок.
Модуль 4. Сборочные чертежи и технические требования занятия16–20занятия 16–20занятия16–20
Тема: Сборочные чертежи, разрезы узлов, спецификация БОМБОМБОМ.Ручное: составить разрез сборочной единицы, проставить номера позиций.CAD: собрать простую сборку в CAD, вывести сборочный чертёж, экспорт спецификации.
17–20. Практика: выполнение сборочного чертежа, оформление ведомости составных частей.
Контрольная работа 3 послезанятия20после занятия 20послезанятия20 — промежуточная
Вариант: на выбор/комбинация ручной и CAD:Ручной: выполнить сборочный чертёж простого механизма 3–5деталей3–5 деталей3–5деталей с разрезом и спецификацией.CAD: собрать и вывести чертёж с автоматической спецификацией.Оценка: правильность сборки, корректность обозначений, спецификация, аккуратность оформления.
Модуль 5. Перспективы и аксонометрия; профильные задачи занятия21–25занятия 21–25занятия21–25
Тема: Аксонометрические проекции — изометрия, методы построения.Ручное: построить изометрическую проекцию детали.CAD: создать изометрический вид, подготовить чертёж в изометрии.
22–25. Темы: разработка разверток, сопряжения, соединения резьба,шпоночныесоединениярезьба, шпоночные соединениярезьба,шпоночныесоединения, технологические обозначения.Практика: развертки, обозначение резьб, чертежи деталей, требующих обработки.
Модуль 6. Переход к 3D-моделированию и практические проекты занятия26–34занятия 26–34занятия26–34 26–27. Тема: Основы 3D-моделирования: построение базовой 3D-детали, операции выдавливания, выреза.
CAD: модель простой детали, создание 2D-чертажа из 3D.28–30. Тема: Сборки в 3D, сопряжения, создание чертежей и спецификаций.CAD: выполнить сборку, проверить на пересечения, вывести сборку в чертеж.
31–33. Практика: курсовой практический проект ручнойэскиз→CAD−модель→чертёжручной эскиз → CAD-модель → чертёжручнойэскиз→CAD−модель→чертёж.
Финальная демонстрация и обобщение; защита проектов.
Финальная контрольная работа / экзамен занятие34занятие 34занятие34
Комбинированная: в течение 3–4 часов вусловияхаудиторнойработыи/илидомашнейподготовкив условиях аудиторной работы и/или домашней подготовкивусловияхаудиторнойработыи/илидомашнейподготовки:1) Ручной блок: выполнить на формате A3 полный чертёж детали виды+разрезвиды + разрезвиды+разрез с размерами и требованиями — 50% оценки.
2) CAD-блок: создать 3D-модель той же детали, подготовить 2D-чертёж листылистылисты, вывести спецификацию — 50% оценки.Критерии оценивания см. ниже.
Практические задания — примеры помодулямпо модулямпомодулям
Простые: блоки, призмы, цилиндры — трёхвидовые чертежи ручныеиCADручные и CADручныеиCAD.Средние: кронштейн, фланец, шкив — виды + сечения + размеры.Сложные: корпус редуктора сборкасборкасборка, детали со сложной геометрией, резьбовые соединения, развертки листового металла.Критерии оценки шкалаирубricsшкала и рубricsшкалаирубrics Рекомендуемая шкала: 100 баллов = итоговая оценка. Пример распределения:
Посещаемость и рабочая дисциплина — 10 баллов.Выполнение лабораторных/практических работ и домашние задания — 40 баллов каждоезаданиеоцениваетсяпорубрикекаждое задание оценивается по рубрикекаждоезаданиеоцениваетсяпорубрике.Контрольные работы промежуточныепромежуточныепромежуточные — 30 баллов по10–15каждаяпо 10–15 каждаяпо10–15каждая.Финальная контрольная экзамен/проектэкзамен/проектэкзамен/проект — 20 баллов.Рубрика для оценки одного чертежа макс.10–15балловмакс. 10–15 балловмакс.10–15баллов
Правильность проекций и компоновки видов — 30% 3балла3 балла3балла.Точность размеров и соответствие масштабу — 20% 2балла2 балла2балла.Оформление по стандарту: линии, штриховки, рамка, подписи — 20% 2балла2 балла2балла.Аккуратность и читаемость линейность,отсутствиелишнихштриховлинейность, отсутствие лишних штриховлинейность,отсутствиелишнихштрихов — 15% 1.5балла1.5 балла1.5балла.Дополнительные требования: спецификация, обозначение допусков, ГОСТ-обозначения — 15% 1.5балла1.5 балла1.5балла.Для CAD-работ дополнительно:Структура файла слои,наименования,шаблонслои, наименования, шаблонслои,наименования,шаблон — 20% от CAD-части.Наличие правильного 3D-моделя и связи с 2D-чертежом — 30% от CAD-части.Наличие печатного листа, спецификации, корректных размеров — 50% от CAD-части.
Критерии зачёта контрольных/экзамена
Для зачёта ручной части: не менее 60% от максимальных баллов по ручной части.Для CAD-части: не менее 60% от максимума по CAD-блоку.Итоговый зачёт: средневзвешенная оценка ≥ 60% илипопринятойвучреждении«четвёрка/пятёрка»или по принятой в учреждении «четвёрка/пятёрка»илипопринятойвучреждении«четвёрка/пятёрка».Рекомендации по проведению и организации работы
Последовательность: сначала ручное черчение — формирование понимания пространственных связей, затем по мере усвоения навыков внедрение CAD параллельноипостепенноувеличиваядолюCADпараллельно и постепенно увеличивая долю CADпараллельноипостепенноувеличиваядолюCAD. Это даёт фундамент и предотвращает «копирование» при слепом использовании САПР без понимания.Темп: 1–2 занятия на закрепление каждого нового приёма; контрольные — через каждые 4–6 занятий.Обратная связь: разбор работ в конце занятия, демонстрация ошибок, показ эталонного решения.Индивидуализация: задания разного уровня сложности для сильных и слабых студентов.Примеры контрольных заданий формулировкиформулировкиформулировки Контрольная 1 ручнаяручнаяручная:
На основе заданного аксонометрического рисунка выполнить три вида детали, проставить размеры и выполнить оформление по ГОСТ на формате A3. Время: 2 часа.Контрольная 2 ручная+CADручная + CADручная+CAD:Ручная часть: выполнить разрез детали и проставить допуски 1час1 час1час.CAD-чать: в AutoCAD/Ко́мпас-3D построить 2D-чертёж той же детали, настроить лист и распечатать. Время: 1 час + подготовка.
Финальная контрольная комбинированнаякомбинированнаякомбинированная:В течение 3–4 часов: ручное построение видов и разреза + создание 3D-модели и 2D-вывода в CAD. Оценивание по рубрике.
Методы контроля и оценивания знаний
Формирующее оценивание: проверка текущих работ, оперативная корректировка ошибок.Суммирующее: промежуточные контрольные и финальный экзамен/проект.Самооценка и парное ревью: учащиеся обмениваются работами и оценивают по заданной рубрике развиваеткритическоемышлениеистандартыразвивает критическое мышление и стандартыразвиваеткритическоемышлениеистандарты.Дополнительно — рекомендации по ПО и учебным ресурсам
Рекомендуемые САПР: AutoCAD 2D2D2D, Компас-3D русскоязычнаяальтернатива2D/3Dрусскоязычная альтернатива 2D/3Dрусскоязычнаяальтернатива2D/3D, SolidWorks / Autodesk Inventor 3D−сборки3D-сборки3D−сборки.Методические пособия: учебники по ЕСКД, пособия по черчению для техникумов, инструкции по выбранному CAD.Обеспечить шаблоны чертежей, набор типовых деталей, библиотеку стандартных позиций.Заключение обоснованиепоследовательностиобоснование последовательностиобоснованиепоследовательности
Начало курса с ручного черчения необходимо для формирования «чувства» линий, штриховки, размеров, понимания проекций и сечений. Переход к CAD вводится после освоения базовых понятий и правил оформления, чтобы студенты применяли САПР как инструмент, а не заменяли понимание. Практика составляет основную часть времени — только многократное выполнение чертежей обеспечивает необходимую скорость и точность. Контрольные работы распределены равномерно для диагностики освоения навыков и мотивации к регулярной работе.Если хотите, подготовлю:
подробную посессийную тетрадь с конкретными заданиями и шаблонами каждоезанятие,шагивыполнениякаждое занятие, шаги выполнениякаждоезанятие,шагивыполнения;готовые эталонные решения для контрольных работ;шаблоны рубрик в формате таблицы Excel/WordExcel/WordExcel/Word для преподавателя.