№2. Распределите существительные по колонкам в зависимости от того, как произносится окончание множественного числа. [s] [z] [iz] Cinemas, lakes, boys, friends, benches, cars, pilots, bottles, pens, buses, caps, beds, girls, hats, lions, shops, brushes, boxes, toys, babies, leaves, maps, sisters, roses, flats, tapes, wolves, glasses.
№2. Распределите существительные по колонкам в зависимости от того, как произносится окончание множественного числа. [s] [z] [iz] Cinemas, lakes, boys, friends, benches, cars, pilots, bottles, pens, buses, caps, beds, girls, hats, lions, shops, brushes, boxes, toys, babies, leaves, maps, sisters, roses, flats, tapes, wolves, glasses.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
[s] [z] [iz]
Cinemas, lakes, boys, friends, benches, cars, pilots, bottles, pens, buses, caps, beds, girls, hats, lions, shops, brushes, boxes, toys, babies, leaves, maps, sisters, roses, flats, tapes, wolves, glasses.