Кратко — с объяснением и практическими подсказками.
Основное правило (принцип): согласование причастия прошедшего у возвратных (pronominal) глаголов зависит от синтаксической роли возвратного местоимения $se$.
- Если $se$ — прямое дополнение (DO), то причастие согласуется с подлежащим: пример — «elles se sont lavées» (f. pl.).
- Если $se$ — косвенное дополнение (IO) или если есть явное прямое дополнение после глагола, причастие не согласуется: пример — «elles se sont lavé les mains» (не «lavées»).
Почему так (семантика + синтаксис):
- Семантика: в «se laver» без указания части тела действие направлено на субъект (они моют себя) — $se$ несёт функцию DO → согласование с субъектом. В «se laver les mains» прямой объект — «les mains», а $se$ выражает рефлексивную косвенность (именно: они моют что-то на себе) → $se$ = IO → причастие остаётся в муж./неконкретной форме «lavé».
- Синтаксис: правило сводится к общему французскому принципу согласования причастия: причастие согласуется с предшествующим прямым дополнением. В составе возвратных форм прямое дополнение может быть либо местоимением $se$ (тогда оно предшествует глаголу — согласование с подлежащим), либо являться существительным после глагола (тогда предшествующего DO нет — согласования нет).
Практическое правило-дерево (для преподавателя; кратко):
$1$ Определить роль $se$:
- Можно ли заменить $se$ на «le/la/les»? → $se$ = DO → согласование с подлежащим.
- Можно ли заменить $se$ на «lui/leur» или вставить «à + NP»? → $se$ = IO → без согласования.
$2$ Есть ли прямое дополнение после причастия (напр. «les mains»)? → если да, скорее всего $se$ = IO → нет согласования.
$3$ Если перед причастием стоит прямое дополнение (местоимение или относительное местоимение), причастие согласуется с ним (как и при avoir).
Трудные и важные случаи, которые нужно выделить в курсе:
- Рефлексивные vs. взаимные (reciprocal) глаголы: «Ils se sont aimés» — согласование (если $se$ = DO, «aimés»), но особенно путают формы мн. ч. и неопределённые контексты.
- Verbes intrinsèquement pronominaux vs. pronominaux dérivés: некоторые глаголы всегда pronominal и синтаксически непереходны — часто нет согласования.
- Глаголы с переменной валентностью (могут быть переходными и непереходными): «se laver» (DO) vs «se téléphoner / se parler» (IO) — в учебном плане обязательно параллельные примеры.
- Предшествующее прямое дополнение: «Les lettres qu'elles se sont écrites» → «écrites» (согласование с «les lettres»). Этот тип упражнений часто вызывает ошибки.
- Causative / «faire» и конструкции «se faire + infinitif»: «Elles se sont fait couper les cheveux» — «fait» обычно остаётся неизменным; разбирать отдельно (каузативность меняет синтаксическую структуру).
- Глаголы семантически похожие, но разный синтаксис: «se plaire» (pas d’accord — «ils se sont plu», т.к. «plaire» = «plaire à»), «se battre» (accord — «ils se sont battus»).
- Отрицание и инверсия: правило согласования сохраняется, но формы меняются; уделить внимание формальным тестам (замена местоимениями).
Рекомендации для урока (активности):
- Дать парами предложений с тем же глаголом, меняя объект: (а) «elles se sont lavées» vs (б) «elles se sont lavé les mains» — анализировать заменами «le/la/les» и «lui/leur».
- Тест «замена»: предложить заменить $se$ на «le/la/les» или «leur» — ученики быстро поймут DO/IO.
- Упражнения на предшествующее DO (relativisation): строить предложения с относительным местоимением перед причастием.
- Сбор «обманных» глаголов (список): se plaire, se téléphoner, se dire, se sourire, se faire + inf., se passer, se retrouver и т.д., с пояснением валентности и примерами.
Короткая сводка-формула (для шпаргалки):
- $se=DO\Rightarrow PP$ согласуется с подлежащим.
- $se=IO$ или есть явный DO после глагола \Rightarrow PP\) не согласуется.
- Предшествующее DO (мест./относ.) \Rightarrow PP\) согласуется с этим DO.
Это покрывает синтаксис и семантику, даёт диагностические тесты и список сложных случаев, полезных преподавателю.