физическую карту мира. Они отмечали на карте горы, реки, озера, океаны и другие природные объекты. Учитель объяснял им, как правильно обозначать данные объекты на карте и какие символы использовать для этого. Урок проходил интересно и познавательно, учащиеся с удовольствием участвовали в работе и вскоре гордо демонстрировали свои географические карты.