Центральное значение человека как носителя моральных и интеллектуальных качеств.Признание важности образования, науки и искусства для развития личности и общества.Уважение к разнообразию культур и мировоззрений.Взгляд на человека как на свободного и творческого субъекта, способного к саморазвитию и самоусовершенствованию.Внимание к эмоциям, чувствам и этике.Отрицание превозношения средневековой традиции и религиозности, привилегированного положения церкви.Противопоставление религиозному мистицизму разумному и земному гуманизму.