Реформа образования, проведенная во время правления Александра II в 1864 году, была вызвана необходимостью современного преобразования образовательной системы Российской империи. Причиной реформы стала необходимость обновления и улучшения качества образования, подготовка кадров для индустриализации страны, а также усиление централизации управления в образовании.

Основные изменения, внесенные реформой, включали в себя учреждение новых школ для младших классов, современные университеты и техникумы для подготовки специалистов, а также введение новых учебных программ, отражающих потребности современной индустриальной экономики. Реформа также предусматривала автономию университетов и распространение образования среди населения.

Последствия реформы были значительными: образование стало более доступным для различных слоев населения, повысился уровень грамотности и образованности населения, что способствовало развитию экономики и культуры страны. Однако, несмотря на положительные изменения, реформа образования не была полностью успешной из-за недостаточного финансирования и противодействия некоторых консервативных сил в обществе.