Название модуля: «Мой край: карта — голос — цифра»
Цели (что учащиеся должны уметь и знать)
- Познавательные: формулировать локальную исследовательскую проблему, связывать картографические данные, устные истории и статистику для объяснения изменений в регионе.
- Практические: работать с топографическими и историческими картами, записывать и транскрибировать устные рассказы, собирать и анализировать простые статистические данные, строить диаграммы и карты.
- Метапредметные: критически оценивать источники, оформлять исследование и публично защищать выводы.
Общая структура и сроки
- Длительность модуля: $4$ недели.
- Этапы: $5$ этапов.
Этапы работы (с задачами и выходами)
1) Подготовительный (ориентировка) — срок: $0.5$ неделя.
- Задачи: выбрать тему (напр., изменение землепользования, демография села, исчезнувшие объекты), сформулировать исследовательский вопрос и гипотезы.
- Выход: устная презентация темы и рабочая гипотеза (1 минута) или короткая заметка (1 параграф).
2) Работа с картографическими источниками — срок: $1$ неделя.
- Задачи: найти и сопоставить минимум $2$ типа карт (исторические/современные/топографические/кадастровые), выделить изменения в пространстве, нанести объекты на свою карту (бумажную или цифровую).
- Выходы: сканы/фото карт, собственная карта (аннотированная) и краткий комментарий (2–3 пункта), список использованных карт.
3) Сбор устных историй — срок: $0.75$ недели.
- Задачи: подготовить вопросы, провести минимум $2$ интервью с местными жителями/старожилами/экспертами, записать (аудио) и сделать транскрипт, критически оценить свидетельства.
- Выходы: аудиофайлы, транскрипты, выдержки с указанием источника и даты.
4) Сбор и анализ статистики — срок: $0.75$ недели.
- Задачи: собрать релевантные числовые данные (население, площадь, землепользование, экономика) из госстатистики, локальных отчетов или опросов; построить таблицы и простые графики; проверить соответствие данных устным историям и картам.
- Выходы: таблица данных (CSV/Excel), минимум $2$ графика (линейный/столбчатый/круговой) и краткий анализ.
5) Оформление и защита проекта — срок: $1$ неделя.
- Задачи: написать итоговый отчет (научный дневник + карта + транскрипты + графики), подготовить презентацию $5$–$7$ минут и защиту (вопросы/ответы).
- Выходы: письменный отчет ($3$–$5$ страниц), презентация и устная защита.
Методы работы и требования к источникам
- Картографические источники: обязательно указывать масштаб, дату, автора/издателя; при наложении карт указывать метод геореференции.
- Устные истории: получить устное согласие, фиксировать дату и роль респондента; отличать факты и воспоминания.
- Статистика: указывать источник данных и период. При отсутствии официальных данных допускается проведение локального опроса (минимум $15$ респондентов для простого описательного анализа).
Критерии оценки (рубрика, максимум $100$ баллов)
- Постановка проблемы и логика исследования — $10$ баллов.
Критерии: ясный вопрос, реальная гипотеза, оправданный выбор методов.
- Работа с картами — $25$ баллов.
Критерии: подбор релевантных карт, корректная интерпретация изменений, качество собственной карты (аннотации, масштаб, легенда).
- Устные истории и источникознание — $20$ баллов.
Критерии: качество интервью (структура, запись, транскрипт), критическая оценка надежности, интеграция свидетельств в анализ.
- Статистический анализ и визуализация данных — $20$ баллов.
Критерии: корректность таблиц/графиков, сопоставление чисел с картами/свидетельствами, выводы, основанные на данных.
- Оформление отчёта и презентация — $15$ баллов.
Критерии: структура отчёта, аккуратность ссылок, ясность презентации, умение отвечать на вопросы.
- Рефлексия и оригинальность — $10$ баллов.
Критерии: честное обсуждение ограничений, предложения дальнейших исследований, творческий подход.
Уровни достижения (ориентир)
- Отлично: $85$–$100$ — полнота источников, сильный анализ, убедительная защита.
- Хорошо: $70$–$84$ — незначительные пробелы в интерпретации или оформлении.
- Удовлетворительно: $50$–$69$ — базовые требования выполнены, но слабая интеграция источников или ошибки в данных.
- Неудовлетворительно: $<50$ — пропуски ключевых этапов, недостоверные данные или отсутствие анализа.
Примеры итоговых продуктов (коротко)
- Тема: «Изменение границ лесного массива и землепользования за $50$ лет». Выход: наложенные карты, интервью лесников, график площади леса по годам, выводы о причинах изменений.
- Тема: «Демографические изменения в селе — от совхоза до современных профессий». Выход: карты поселений, воспоминания жителей, демографические таблицы и рекомендации.
Замечания по безопасности и этике
- Получать согласие на запись устных рассказов; персональные данные обрабатывать согласно требованиям школы; при цитировании указывать источник.
Если нужно, могу прислать готовый бланк для отчёта и шаблон оценки в виде таблицы.