Недостаточное внимание со стороны родителей и учителей. Если Митрофанов не получал должного внимания и поддержки со стороны взрослых, то он мог не развить интерес к учебе и саморазвитию.

Отсутствие мотивации. Митрофанов мог быть не заинтересован в учебе из-за недостаточной мотивации. Например, если он не видел цели и пользы в образовании, то ему могло не быть стимула учиться.

Окружение и влияние. Возможно, вокруг Митрофанова были негативные влияния, которые мешали ему развиваться и обучаться. Например, друзья, занимающиеся плохими делами, или негативное отношение к учебе в обществе.