Язык художественного произведения. Выразительные средства(эпитеты сравнение олицетворение метафора инверсия)? Цветы кивают мне, головки наклоня, И манит куст душистой веткой; Зачем же ты один преследуешь меня Своею шелковою сеткой?Дитя кудрявое, любимый нежно сын Неувядающего мая, Позволь мне жизнью упиться день один, На солнце радостном играя.Постой, оно уйдет, и блеск его лучей Замрет на западе далеком, И в час таинственный я упаду в ручей, И унесет меня потоком.
Язык художественного произведения. Выразительные средства(эпитеты сравнение олицетворение метафора инверсия)? Цветы кивают мне, головки наклоня, И манит куст душистой веткой; Зачем же ты один преследуешь меня Своею шелковою сеткой?Дитя кудрявое, любимый нежно сын Неувядающего мая, Позволь мне жизнью упиться день один, На солнце радостном играя.Постой, оно уйдет, и блеск его лучей Замрет на западе далеком, И в час таинственный я упаду в ручей, И унесет меня потоком.
Похожие вопросы
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Эпитеты: душистой веткой, шелковою сеткой, играя, унесет меня потоком
Сравнение: как цветы кивают мне, головки наклоня
Олицетворение: солнце радостное играет, час таинственный упадет
Метафора: Неувядающий май
Инверсия: постой, оно уйдет, и блеск его лучей замрет