Авторская позиция — это совокупность взглядов, оценок и морально‑интеллектуальных установок, которые автор (через повествование, язык и композицию) транслирует читателю; она может быть явной (прямые авторские замечания) или скрытой (сквозь тон, композицию, речь персонажей, ироническую дистанцию).
Как её выявляют (коротко по приёмам):
- Лексика: оценочные эпитеты, стилистические маркеры, жаргонизмы или возвышенные слова — дают тон и отношение (осуждение, сострадание, ирония).
- Композиция: что поставлено в центр, какие эпизоды/паузы/повторы, порядок событий, авторские отступления — указывают на смысловые приоритеты и оценку.
- Ирония: контраст между буквальным текстом и намерением (гипербола, литота, сарказм, нарративная дистанция) — показывает скрытую позицию автора.
- Речевые характеристики персонажей: их идиолект, речевые клише, стиль речи и степень языкового кантования (прямая/косвенная речь, свободный косвенный рассказ) — через них автор показывает или разоблачает типы, даёт оценку.
Два примера (кратко и по приёмам).
1) Н. В. Гоголь, «Шинель» — авторская позиция: сатирическая и одновременно сочувственная критика мелкобуржуазной чиновной среды.
- Лексика: преобладание бытовых, уменьшительных и уничижительных эпитетов при описании чиновников; подробные, иногда гротескные наименования — подчёркивают пошлость и мелочность.
- Композиция: постепенная централизация на судьбе Акакия Акакиевича и кульминация в трагикомическом эпилоге; частые авторские отступления и обращения к читателю создают дистанцию и комическое осуждение.
- Ирония: нарративная ирония — серьёзный тон в отношении мелочей приводит к эффекту высмеивания; сочетание высокой лексики с бытовыми фактами.
- Речь персонажей: чиновники говорят шаблонно, канцелярскими клише, что подчёркивает их пустоту; речь Акакия проста, бедна, что вызывает сочувствие и делает резкий контраст с окружением.
2) Ф. М. Достоевский, «Преступление и наказание» — авторская позиция: глубокий морально‑психологический анализ, критика утилитарных теорий, сочувствие к страдающему человеку при одновременной моральной оценке поступков.
- Лексика: интенсивная психологическая лексика, религиозно‑моральные и философские термины; метафоры состояния (жар, удушье, тьма) выражают внутренние конфликты.
- Композиция: централизация на внутреннем монологе Раскольникова, частые ретроспекции и параллели — создают фокус на совести и постепенное изменение героя; сцены допроса и разговоры выстроены как интеллектуальные дуэли.
- Ирония: менее сатирическая, больше нравственная и трагическая ирония — теория героя оказывается пагубной в жизни; автор показывает несоответствие между философскими построениями и реальной моралью.
- Речь персонажей: многообразие идилектов (балакучий Мармеладов, ироничный Порфирий, мучительная, оборванная речь Раскольникова) — через разные голоса автор показывает социальные типы и психологические состояния; свободный косвенный рассказ позволяет автору проникать в сознание героя и одновременно оценивать его.
Вывод: сочетание указанных приёмов — лексики, композиции, иронии и речевых характеристик — даёт комплексное представление об авторской позиции и позволяет её реконструировать даже при косвенной подаче.