1. Кто главный герой рассказа и какие черты его характера наиболее заметны? (Понимание персонажа)
2. Каково значение имени и прозвища «Белолобый» в тексте? (Символика названия)
3. Какова социальная и историческая обстановка, в которой разворачивается действие? (Контекст)
4. Какая роль у второстепенных персонажей в развитии сюжета? (Функция фона)
5. В чём состоит основной конфликт рассказа? (Конфликт)
6. Каково отношение автора к описываемым событиям — ирония, сочувствие или нейтралитет? (Авторская позиция)
7. Какие ключевые сцены можно назвать поворотными в повествовании? (Структура)
8. Каков стиль и язык Чехова в этом произведении — какие приёмы он использует? (Языковая характеристика)
9. Есть ли в рассказе элементы юмора или сатиры — где и зачем они используются? (Тон)
10. Как изображены моральные и этические дилеммы персонажей? (Этика)
11. Как развивается внутренний мир главного героя — есть ли у него трансформация? (Герой и изменение)
12. Какие мотивы повторяются в тексте и что они подчёркивают? (Мотивы)
13. Какова роль описаний природы и быта в создании атмосферы? (Атмосфера)
14. Какова функция финала — оставляет ли он открытый или закрытый смысл? (Концовка)
15. Какие темы (власть, бедность, честь и т.п.) наиболее заметны и как они раскрываются? (Тематика)
16. В чём состоит философская мысль рассказа, если она присутствует? (Идея)
17. Какие ассоциации или культурные отсылки использует Чехов в этом тексте? (Аллюзии)
18. Как соотносятся внешний и внутренний план в построении образов? (Взаимосвязь планов)
19. Какие приёмы создания реалистичности применяет автор? (Реализм)
20. Как можно интерпретировать поведение персонажей с точки зрения современного читателя? (Актуализация)