Кратко и по существу — сопоставление приёмов внутреннего монолога у Антона Чехова и у современной писательницы (в качестве примера возьму Элену Ферранте).
1) Техника передачи мыслей
- Чехов: преимущественно косвенная передача сознания (фокусировка через рассказчика, free indirect discourse). Мысли персонажа часто резюмируются, сжаты, подаются через авторскую иронию или паузы; открытых «потоков сознания» мало. В пьесах Чехова внутреннее нередко выводится в подтекст, в действие и реплики других персонажей, а не в прямую монологизацию.
- Ферранте: прямая, первая личность, длительный поток сознания; ассоциативные ряды воспоминаний, плотные лексические повторы, самоанализ. Мысли звучат как непрерывный внутренний говор, почти без авторской дистанции.
2) Ритм речи
- Чехов: экономный, смещённый ритм — короткие фразы, паузы, колебания между внешней сценой и краткими внутренними вкраплениями; создаётся ощущение выдержанной ремарки, сдержанности эмоций. Паузы и недосказанность работают как средство драматургической напряжённости.
- Ферранте: нарастающий, иногда лавинообразный ритм — длинные синтаксические цепочки, быстрые ассоциативные переходы, повторения. Ритм передаёт навязчивость переживания, внутренняя речь растягивает время переживания.
3) Роль в раскрытии психологического конфликта
- Чехов: внутренний монолог (или его имитация) служит тонкой психодиагностике через контраст между поступками и мыслями; конфликт часто показан через промахи, недосказанность, ироничную дистанцию. Психологическое напряжение дозируется, оставляет поле для читательских догадок.
- Ферранте: мысль — основной инструмент экспликации конфликта; монолог выявляет мотивацию, сомнения, рецидивы травмы в подробностях; конфликты показаны изнутри, без авторской завесы, часто в драматично-интимной экспозиции.
4) Следствие для восприятия героя
- Чехов заставляет читателя видеть героя в контексте поступков и ситуации; внутреннее добавляет глубину, но сохраняет многозначность.
- Ферранте делает читателя соучастником сознания героя: эмпатия сильна, ambivalence и противоречия более явны и болезненны.
Вывод: Чехов использует экономную, косвенную технику внутренней речи для создания подтекста и драматической многозначности; современная проза (на примере Ферранте) строит прямой, насыщенный поток сознания, который максимально экспонирует психологический конфликт и переживание героя.