Существует несколько причин, по которым культ и романтизация сельских школ были особенно популярны в XIX-XX веках, но в настоящее время такие школы находятся под угрозой:

В XIX-XX веках сельские школы были основным источником образования для многих людей, так как большинство населения проживало в сельской местности. В то время значительное внимание уделялось развитию образования, чтобы обеспечить доступ к знаниям всем слоям общества.

В литературе и искусстве XIX-XX веков сельская школа часто ассоциировалась с идеей интеллектуального и духовного просвещения, счастья, идеализации детства и природы. Поэтому они были частой темой литературных произведений.

Сельские школы в прошлом часто были центром жизни сельской общины, местом, где встречались люди, проводились различные мероприятия и мероприятия. Они были символом общности и солидарности.

В настоящее время сельские школы сталкиваются с рядом проблем, которые приводят к их уменьшению и закрытию:

Уменьшение численности населения в сельской местности и переезд молодых семей в города приводит к уменьшению численности учеников в сельских школах.

Недостаточное финансирование и отсутствие инфраструктуры приводят к тому, что сельские школы не могут обеспечить достойное качество образования.

Технологический прогресс и развитие онлайн-образования предоставляют альтернативные способы получения образования, что делает сельские школы менее привлекательными.

В результате сельские школы сталкиваются с трудностями в привлечении учеников, сохранении квалифицированных учителей и обеспечении высокого уровня образования, что в итоге приводит к их умиранию.