Кратко и по делу.
Наиболее заметные изменения
- Перекодировка учебных программ и учебников в связи с официальной фиксацией новых орфографических норм (волны кодификаций в годах $1996$ и $2006$).
- Упорядочение и частичная «регуляризация» написания: уточнение правил для приставок, слитного/раздельного/дефисного написания, правописания отдельных частиц и окончаний — то есть уменьшение числа устаревших исключений и формальных противоречий в школьных правилах.
- Практические последствия в классе: переработка диктантов, упражнений по правописанию, появление вариантов написания как нормативно допустимых — что требовало объяснения детям и учителям.
Сопротивление
- Источники: часть учителей старшего поколения, родители, некоторые публицисты и консервативные лингвисты.
- Формы: сохраняемое преподавание «старых» норм в отдельных школах, жалобы на «путаницу», критика в СМИ, задержки с переизданием учебников.
- Причины: консерватизм, практические затраты на замену материалов и необходимость переобучения учителей; эмоциональная реакция на смену «привычной» орфографии.
Влияние на орфоэпические (произносительные) нормы
- Прямого системного изменения орфоэпии реформа не вносила: реформы касались письменной нормы, а не регламентации произношения, поэтому фонетические правила и стандарты произношения официально остались прежними.
- Косвенные эффекты: снижение числа орфографических исключений и появление допусков к вариантам письма облегчило объяснение связи написания с морфологией/фонетикой, что в ряде школ упростило преподавание ударения и звуковых чередований.
- Негативный эффект в переходный период: у части учащихся и учителей возникала путаница между писанием и произношением, иногда снижалась строгость в обучении нормативному произношению — на практике наблюдалось больше толерантности к разговорным вариантам (особенно в региональных диалектах).
Итог
- Реформа в основном изменила письменную сторону обучения: учебные материалы, методы объяснения правописания и практику проверочных работ.
- Сопротивление было заметным, но постепенно уступило место адаптации.
- Орфоэпия осталась по сути неизменной официально; любые изменения в произношении были косвенными и прежде всего методическими.