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1.Beachten , ich, die aussprache , beim lesen
2. Aufschreiben , du , mein adresse
3. Mutteilen , mir , gute anachrichten , er
4. Zumachen , ich, da s fenster
5. Wann , sie , in, diese wohnung , einziehen
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1. Wir ... unterricht ( haber)
2. Die kinder ... launisch ( sein)
3. Du Schell ( laufen)
4. Er die zeitung und ..sie (nehmen)
5. Er mein bester freund (sein)
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1.Beachten , ich, die aussprache , beim lesen
2. Aufschreiben , du , mein adresse
3. Mutteilen , mir , gute anachrichten , er
4. Zumachen , ich, da s fenster
5. Wann , sie , in, diese wohnung , einziehen
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1. Wir ... unterricht ( haber)
2. Die kinder ... launisch ( sein)
3. Du Schell ( laufen)
4. Er die zeitung und ..sie (nehmen)
5. Er mein bester freund (sein)
1.Beachten , ich, die aussprache , beim lesen
2. Aufschreiben , du , mein adresse
3. Mutteilen , mir , gute anachrichten , er
4. Zumachen , ich, da s fenster
5. Wann , sie , in, diese wohnung , einziehen
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Beachte, ich achte auf die Aussprache beim Lesen.
Schreibe meine Adresse auf, du.
Er teilt mir gute Nachrichten mit.
Mach das Fenster zu, ich.
Wann ziehen Sie in diese Wohnung ein?
Wir haben Unterricht. habenhabenhaben
Die Kinder sind launisch. seinseinsein
Du läufst schnell. laufenlaufenlaufen
Er nimmt die Zeitung und sie. nehmennehmennehmen
Er ist mein bester Freund. seinseinsein