Жизнь и здоровье — приоритет. Действуйте быстро, чётко, без паники. Пошагово:
1) Немедленные действия (первыe минуты)
- Подать сигнал тревоги и включить пожарную сигнализацию.
- Вызвать экстренные службы — оператору сообщить адрес, этаж, лабораторию, наличие пострадавших и опасных веществ (вызов по номеру, например, $112$).
- Прекратить все опыты, если это безопасно сделать мгновенно; не задерживайтесь ради сохранения имущества.
- Поражённые места: выключить электроприборы и газ только если это можно сделать быстро и без риска.
2) Эвакуация и спасение людей
- Учитель/ответственный руководит эвакуацией: команда "эвакуироваться", направление к сборной точке.
- Учащиеся покидают лабораторию по заранее отработанным маршрутам, не возвращаясь за вещами.
- Сборная точка на безопасном расстоянии (например, не менее $...30\text{м}$ от здания).
- Ответственный учитель делает перекличку и докладывает спасателям о пропавших/пострадавших.
- Первичная помощь: охлаждение ожогов под тёплой/прохладной проточной водой в течение $...10\text{–}20\text{мин}$ (если нет противопоказаний), остановка кровотечения прижимом стерильной повязкой; при подозрении на отравление/ингаляцию — свежий воздух, вызвать скорую. При серьёзных поражениях — немедленно сообщить бригаде спасателей.
3) Применение огнетушителей
- Использовать первичные средства (огнетушитель, пожарный кран) только если огонь небольшой и есть обучение; при сомнении — эвакуироваться.
- Перед тушением сообщить коллеге о намерении тушить и обеспечить путь для отступления.
4) Организация пост-эвакуации
- Никому не возвращаться в здание до разрешения пожарных.
- Обеспечить учётом всех присутствующих — список участников занятия, журнал посещаемости.
- Сообщить родителям/опекуну о происшествии ответственным сотрудникам школы.
5) Сохранение следов для расследования (только после обеспечения безопасности)
- Приоритет: спасение людей; сохранение улик — после этого. Не вмешиваться в место пожара до прибытия следственных органов, если это не угрожает жизни.
- Ограничить доступ к лаборатории: закрыть, опечатать (или оградить ленточкой), вести журнал входов/выходов. Фиксировать, кто и когда заходил.
- Фото- и видеофиксация места (общий вид, крупные планы оборудования, химических ёмкостей, следы возгорания, положение приборов) с отметкой времени — до перемещения предметов.
- Сохранить и изъять (или скопировать по указанию следствия): записи по эксперименту, журналы процедур, список химикатов, наклейки/этикетки на реагентах, паспорта безопасности (SDS/MSDS), журналы обслуживания оборудования, схемы электропроводки, ключи от помещений, журналы допуска к использованию оборудования.
- Сохранить видеозаписи с камер наблюдения и журналы сигнализации/пожарной панели, данные систем вентиляции и энергоснабжения (не перезагружать), журналы доступа в здание.
- Записывать и брать письменные показания свидетелей как можно раньше: кто что делал, во сколько, какие запахи/искра/дым были замечены. Фиксировать ФИО, должность, контакт.
- Если что-то было перемещено ради спасения людей или тушения — сфотографировать до и после (если возможно) и подробно задокументировать причину перемещения.
6) Передача материалов и взаимодействие с дознанием
- Передавать улики и документы только уполномоченным службам; фиксировать цепочку хранения (кто, когда, почему передал/принял).
- Сотрудничать с пожарными и следственными органами: предоставить доступ к документам, журналам обслуживания, спискам химии, инструкциям по технике безопасности и контактам ответственных лиц.
7) После инцидента
- Организовать психологическую поддержку для пострадавших и свидетелей.
- Провести внутренний разбор (без вмешательства в следственную часть) — анализ причин, обновление инструкций и обучение.
- Оформить служебные отчёты и сохранить копии всех материалов, переданных следствию.
Короткие рекомендации по распределению ролей
- Учитель/руководитель — командует эвакуацией, перекличкой, даёт первичные показания службам.
- Ученики — незамедлительно эвакуируются, следуют указаниям, не возвращаются в здание.
- Техперсонал/дежурный — по возможности и безопасно отключает газ/энергию, помогает спасателям с доступом.
- Руководство школы — связывается с экстренными службами и родителями, организует пост-эвакуационный контроль и документооборот.
Важно: ни в коем случае не жертвуйте безопасностью ради сохранения улик. Все действия по сохранению доказательств выполняются только после обеспечения безопасности людей и по согласованию с экстренными и следственными органами.