План действий до прибытия спасателей — кратко и по ролям.
Водитель:
$1.$ Остановить автобус, заглушить двигатель если нет необходимости в тепле; включить аварийную сигнализацию и стояночный тормоз.
$2.$ Оценить внешние опасности (пожар, утечка топлива, риск опрокидывания, проезжающие машины). При утечке топлива — незамедлительно эвакуировать людей на безопасное расстояние не менее $50\text{м}$.
$3.$ При возможности выставить аварийные знаки/треугольники по направлению движения на расстоянии $30\text{–}100\text{м}$. Включить габариты и подсветку салона.
$4.$ Позвонить в экстренные службы, кратко и чётко назвать: место (дорога/километраж/ориентиры), количество людей в автобусе, количество пострадавших и характер травм, состояние угрозы (пожар, утечка). Поддерживать связь; экономить заряд — короткие точные сообщения.
$5.$ Обеспечить безопасность транспорта: заглушить мотор при риске отравления выхлопом, но при сильном холоде поддерживать отопление короткими включениями если салон безопасен.
$6.$ Не перемещать тяжело пострадавших без крайней необходимости (риск повреждения позвоночника). Если нужно переместить всех из опасной зоны — действовать быстро и согласованно.
Учитель (ответственный за детей):
$1.$ Составить счёт — быстрый перекличка: кто присутствует, кто пострадал (использовать список класса/группы). Фиксировать отсутствующих.
$2.$ Успокоить детей, организовать тёплую зону (в салоне при безопасных условиях). Назначить рядом сидящих взрослых для наблюдения за каждой небольшой группой.
$3.$ Провести первичный медицинский осмотр: сознание, дыхание, кровотечение. При опасных для жизни признаках (остановка дыхания, тяжёлое кровотечение) немедленно сообщить водителю/сопровождающим.
$4.$ Оказывать первую помощь в порядке приоритетов: остановка сильного кровотечения — изоляция ран — поддержка дыхания — теплоизоляция. Не давать пострадавшим горячие напитки при потере сознания или рвоте.
$5.$ Контролировать температуру детей, при необходимости утеплять (одеждой, покрывалами), избегать прямого контакта с холодной землёй.
$6.$ Вести список пострадавших и оказанной помощи, фиксировать время действий до приезда спасателей.
Сопровождающие (взрослые, старшие ученики):
$1.$ Извлечь аптечку, фонари, пледы, запасные куртки; распределить по задачам: кто лечит, кто утепляет, кто сигналит/навигирует.
$2.$ Оказывать первую помощь: при артериальном кровотечении — давящая повязка; при подозрении на перелом — шина/иммобилизация; при отсутствии дыхания — СЛР (если обучены) по стандарту $30:2$ компрессий/вдуваний.
$3.$ Предотвращать переохлаждение: по возможности убрать влажную одежду, укутать в теплоизоляцию, греть торс и шею; при вменяемом пострадавшем давать тёплые, сладкие напитки небольшими глотками. Не растирать конечности при выраженном переохлаждении.
$4.$ Организовать обход и мониторинг состояния каждые $15\text{мин}$ — сознание, дыхание, кровотечения. Записывать изменения.
$5.$ Если связь с экстренными службами ограничена и принято решение отправить за помощью — отправлять не менее чем в $2$ взрослых, снабженных телефоном, картой, фонарём, аптечкой и тёплой одеждой; сообщить направление ухода и ориентировочные сроки возвращения. Идти по обочине, отмечая путь.
$6.$ Обеспечить видимость места ДТП для спасателей: использовать фонари, светоотражающие жилеты, включённые габариты или аварийные сигналы.
Краткий чек-лист для звонка в экстренные службы (сообщить):
- Точное место: дорога/км/ориентиры; направление (например: от города X в сторону Y).
- Тип происшествия: ДТП, автобус.
- Количество людей в автобусе и количество пострадавших (состояние: без сознания/кровотечение/не дышат).
- Наличие угрозы (пожар, утечка топлива).
- Контактный телефон водителя/ответственного.
- Коротко: какие меры уже приняты.
Краткие правила безопасности:
- Если автобус тёплый и нет угроз — оставаться внутри.
- При эвакуации — двигаться в безопасную зону по ветру (чтобы избежать дыма/паров) и выше по склону, не по стоячей воде.
- Не оставлять детей без присмотра; фиксировать всех по списку.
- Экономить батарею телефона: один ответственный держит связь и даёт короткие обновления.
Если нужно — могу прислать краткую распечатку шаблона для звонка в службу спасения и форму для учительской переклички.