Задача на тему количество информации Группа школьников пришла в бассейн, в котором 8 дорожек для плавания. Тренер сообщил, что группа будет плавать на дорожке номер 7. Сколько информации получили школьники из этого сообщения?
Для оценки количества информации, полученной школьниками из сообщения о выбранной дорожке, можно использовать концепцию, основанную на теории информации.
Если у нас есть 8 дорожек, каждая из которых равновероятна, то мы можем рассчитать количество информации (I), полученной из сообщения о том, что они будут плавать на дорожке номер 7, с помощью формулы:
[ I = -\log_2(p) ]
где ( p ) — вероятность выбора каждой конкретной дорожки.
В данном случае, вероятность того, что выбрана любая дорожка, равна:
[ p = \frac{1}{8} ]
Подставим это значение в формулу:
[ I = -\log_2\left(\frac{1}{8}\right) = -\log_2(8^{-1}) = \log_2(8) ]
Мы знаем, что ( 8 = 2^3 ), следовательно:
[ \log_2(8) = 3 ]
Таким образом, количество информации, полученной школьниками из сообщения о том, что они будут плавать на дорожке номер 7, равно 3 бита.
Для оценки количества информации, полученной школьниками из сообщения о выбранной дорожке, можно использовать концепцию, основанную на теории информации.
Если у нас есть 8 дорожек, каждая из которых равновероятна, то мы можем рассчитать количество информации (I), полученной из сообщения о том, что они будут плавать на дорожке номер 7, с помощью формулы:
[
I = -\log_2(p)
]
где ( p ) — вероятность выбора каждой конкретной дорожки.
В данном случае, вероятность того, что выбрана любая дорожка, равна:
[
p = \frac{1}{8}
]
Подставим это значение в формулу:
[
I = -\log_2\left(\frac{1}{8}\right) = -\log_2(8^{-1}) = \log_2(8)
]
Мы знаем, что ( 8 = 2^3 ), следовательно:
[
\log_2(8) = 3
]
Таким образом, количество информации, полученной школьниками из сообщения о том, что они будут плавать на дорожке номер 7, равно 3 бита.