Кратко — ключевые различия и эмпирические подтверждения.
1) Основные положения
- Функционализм: семья — институт, выполняющий важные общественные функции (социализация детей, экономическая и эмоциональная поддержка, регуляция сексуальных ролей). Стабильность и согласование ролей рассматриваются как благо для общества; изменения объясняют как адаптацию к новым потребностям. (Классика: Parsons, см. работу $1955$\.)
- Конфликтная теория: семья — поле борьбы за власть и ресурсы; воспроизводит иерархии (класс, пол, раса), служит интересам доминирующих групп; изменения часто связаны с конфликтами и неравенством. Фокус — на власти, эксплуатации и репродукции социального неравенства.
2) Методологические акценты
- Функционализм: количественные данные, корреляционные и причинно-описательные исследования функций семьи; сравнительные и демографические подходы.
- Конфликтная теория: качественные исследования, анализ власти, историко-структурные и интерсекциональные подходы; также используются лонгитюдные и стратификационные данные для демонстрации репродукции неравенства.
3) Примеры эмпирических исследований, поддерживающих функционалистские предположения
- Coleman (социальный капитал) — Coleman, J. "Social Capital in the Creation of Human Capital" $1988$\: показывает, что семейные связи и родительское вовлечение (семейный «капитал») положительно коррелируют с образовательными результатами детей — подтверждение идеи о важной социальной функции семьи.
- McLanahan & Sandefur, "Growing Up with a Single Parent" $1994$\: на основании больших выборок находят, что дети из неполных семей в среднем имеют более низкие образовательные и экономические результаты, что интерпретируется как свидетельство функциональной важности стабильной двухродительской структуры для некоторых детских исходов.
- Исследования корреляций между семейной стабильностью и благополучием детей (демографические панели, национальные выборки) — показывают статистическую связь между семейной структурой/функциями и социальными результатами.
4) Примеры эмпирических исследований, подтверждающих конфликтную/феминистскую интерпретацию
- Hochschild, "The Second Shift" $1989$\: качественно и по данным тайм-юз показывает устойчивое неравномерное распределение домашней и эмоциональной работы между мужчинами и женщинами, что интерпретируется как проявление гендерной власти и эксплуатации внутри семьи.
- Dobash & Dobash, "Violence Against Wives" $1979$\: эмпирические данные о насилии в семье связывают его с патриархальными отношениями и властными неравенствами внутри домашних отношений.
- McLanahan, "Diverging Destinies" $2004$\ и последующие исследования: показывают, что изменения в семейной структуре (распад браков, однополые браки, рост семейных различий по классу) усиливают социальное неравенство — дети из более бедных слоёв испытывают хуже семейные условия и перспективы, что указывает на репродукцию классовых различий через семейные институты.
- Исследования межпоколенной передачи имущественных и культурных ресурсов (напр., исследования мобильности: Corak $2013$\) демонстрируют, как семейные ресурсы поддерживают воспроизводство неравенства между поколениями.
5) Что важно учитывать
- Оба подхода полезны: функционализм объясняет, какие функции семья выполняет и почему их выполнение влияет на общественные показатели; конфликтная теория объясняет, кто выигрывает/проигрывает в рамках семейных отношений и как семья воспроизводит неравенство.
- Эмпирика часто комбинирует элементы обеих перспектив: например, документируя связь семейной структуры с детскими результатами (функционализм) и одновременно показывая, что эти связи зависят от класса/пола (конфликтная теория).
Если нужно, могу привести полные ссылки на упомянутые исследования.