Перечень практических заданий:
1.Паша увлекается народными промыслами, занимается резьбой по дереву, его работы приобрёл местный музей. К какой области относится его деятельность: наука, искусство, религия, мораль.
2.Какая из названных религий является национальной: синтоизм, христианство, ислам.
3.Приведите примеры, характерные для процесса глобализации.
4..К какому виду культуры относятся студенческие анекдоты: массовой, элитарной, народной, экранной.
5.Объясните понятия: социальная роль и социальный статус.
6.К какому виду культуры относятся: компьютерная игра, бестселлер, футбольный матч.
7.Найдите понятие, не относящееся к социальным качествам личности: жизненный опыт, толерантность, умения, практические навыки, инстинкты, коммуникабельность.
8.Школьник получил наследство от бабушки. В каком нормативном документе он сможет ознакомиться со своими правами: семейный кодекс, гражданский кодекс, трудовой кодекс.
9.К какой форме правления относятся слова Петра Великого: «Самовластный монарх, который никому на свете о своих делах ответа дать не должен».
10.Гражданин Н. совершил кражу у М. В каком суде рассмотрят его дело: уголовном, гражданском, арбитражном.
11.Как называется человек, обратившийся с заявлением в суд: ответчик, истец, потерпевший.
12.Кто из перечисленных лиц не может быть избирателем: военнослужащий, домохозяйка, человек, отбывающий срок по решению суда; человек, признанный судом недееспособным, человек, находящийся под следствием.
13.Ущемление прав меньшинств, попытка контроля за личностью характерны для: демократического, тоталитарного, унитарного государства.
14.Какое суждение о разделении властей верно:
А. действуют независимо друг от друга судебная, законодательная и исполнительная власть.
Б. ветви власти контролируют и сдерживают друг друга.
15.Какой вид ответственности будет применен, если сантехник не явился на работу без уважительной причины.
16.Что является биологической потребностью человека: общение, семья, признание, тепло.
17. Кто в государстве отвечает за финансы, можно ли напечатать любое количество денег.
18.Приведите пример протекционизма в экономике России.
19.Что означает легитимность власти?
20. Гражданка М. получила в банке беспроцентный кредит на стиральную машину, чем можно объяснить щедрость банка?
21. Ваши соседи затеяли ремонт поздно ночью, какие законные меры вы можете предпринять?
22.Выберите в приведенном ниже списке основные формы этнических общностей, существовавших в истории человечества: род, сословие, племя, каста, народность, нация.
23.Человек числится на предприятии в качестве рабочего, но не работает и зарплату не получает. Какому виду безработицы соответствует описание: скрытой, структурной, фрикционной, циклической?
24.Что можно назвать ограничителем свободы в обществе: поведение, обязанности, чувства, эмоции? Ответ обоснуйте.
25. Приведите исторические примеры тоталитарных государств. Ответ обоснуйте.
Перечень практических заданий:
1.Паша увлекается народными промыслами, занимается резьбой по дереву, его работы приобрёл местный музей. К какой области относится его деятельность: наука, искусство, религия, мораль.
2.Какая из названных религий является национальной: синтоизм, христианство, ислам.
3.Приведите примеры, характерные для процесса глобализации.
4..К какому виду культуры относятся студенческие анекдоты: массовой, элитарной, народной, экранной.
5.Объясните понятия: социальная роль и социальный статус.
6.К какому виду культуры относятся: компьютерная игра, бестселлер, футбольный матч.
7.Найдите понятие, не относящееся к социальным качествам личности: жизненный опыт, толерантность, умения, практические навыки, инстинкты, коммуникабельность.
8.Школьник получил наследство от бабушки. В каком нормативном документе он сможет ознакомиться со своими правами: семейный кодекс, гражданский кодекс, трудовой кодекс.
9.К какой форме правления относятся слова Петра Великого: «Самовластный монарх, который никому на свете о своих делах ответа дать не должен».
10.Гражданин Н. совершил кражу у М. В каком суде рассмотрят его дело: уголовном, гражданском, арбитражном.
11.Как называется человек, обратившийся с заявлением в суд: ответчик, истец, потерпевший.
12.Кто из перечисленных лиц не может быть избирателем: военнослужащий, домохозяйка, человек, отбывающий срок по решению суда; человек, признанный судом недееспособным, человек, находящийся под следствием.
13.Ущемление прав меньшинств, попытка контроля за личностью характерны для: демократического, тоталитарного, унитарного государства.
14.Какое суждение о разделении властей верно:
А. действуют независимо друг от друга судебная, законодательная и исполнительная власть.
Б. ветви власти контролируют и сдерживают друг друга.
15.Какой вид ответственности будет применен, если сантехник не явился на работу без уважительной причины.
16.Что является биологической потребностью человека: общение, семья, признание, тепло.
17. Кто в государстве отвечает за финансы, можно ли напечатать любое количество денег.
18.Приведите пример протекционизма в экономике России.
19.Что означает легитимность власти?
20. Гражданка М. получила в банке беспроцентный кредит на стиральную машину, чем можно объяснить щедрость банка?
21. Ваши соседи затеяли ремонт поздно ночью, какие законные меры вы можете предпринять?
22.Выберите в приведенном ниже списке основные формы этнических общностей, существовавших в истории человечества: род, сословие, племя, каста, народность, нация.
23.Человек числится на предприятии в качестве рабочего, но не работает и зарплату не получает. Какому виду безработицы соответствует описание: скрытой, структурной, фрикционной, циклической?
24.Что можно назвать ограничителем свободы в обществе: поведение, обязанности, чувства, эмоции? Ответ обоснуйте.
25. Приведите исторические примеры тоталитарных государств. Ответ обоснуйте.
1.Паша увлекается народными промыслами, занимается резьбой по дереву, его работы приобрёл местный музей. К какой области относится его деятельность: наука, искусство, религия, мораль.
2.Какая из названных религий является национальной: синтоизм, христианство, ислам.
3.Приведите примеры, характерные для процесса глобализации.
4..К какому виду культуры относятся студенческие анекдоты: массовой, элитарной, народной, экранной.
5.Объясните понятия: социальная роль и социальный статус.
6.К какому виду культуры относятся: компьютерная игра, бестселлер, футбольный матч.
7.Найдите понятие, не относящееся к социальным качествам личности: жизненный опыт, толерантность, умения, практические навыки, инстинкты, коммуникабельность.
8.Школьник получил наследство от бабушки. В каком нормативном документе он сможет ознакомиться со своими правами: семейный кодекс, гражданский кодекс, трудовой кодекс.
9.К какой форме правления относятся слова Петра Великого: «Самовластный монарх, который никому на свете о своих делах ответа дать не должен».
10.Гражданин Н. совершил кражу у М. В каком суде рассмотрят его дело: уголовном, гражданском, арбитражном.
11.Как называется человек, обратившийся с заявлением в суд: ответчик, истец, потерпевший.
12.Кто из перечисленных лиц не может быть избирателем: военнослужащий, домохозяйка, человек, отбывающий срок по решению суда; человек, признанный судом недееспособным, человек, находящийся под следствием.
13.Ущемление прав меньшинств, попытка контроля за личностью характерны для: демократического, тоталитарного, унитарного государства.
14.Какое суждение о разделении властей верно:
А. действуют независимо друг от друга судебная, законодательная и исполнительная власть.
Б. ветви власти контролируют и сдерживают друг друга.
15.Какой вид ответственности будет применен, если сантехник не явился на работу без уважительной причины.
16.Что является биологической потребностью человека: общение, семья, признание, тепло.
17. Кто в государстве отвечает за финансы, можно ли напечатать любое количество денег.
18.Приведите пример протекционизма в экономике России.
19.Что означает легитимность власти?
20. Гражданка М. получила в банке беспроцентный кредит на стиральную машину, чем можно объяснить щедрость банка?
21. Ваши соседи затеяли ремонт поздно ночью, какие законные меры вы можете предпринять?
22.Выберите в приведенном ниже списке основные формы этнических общностей, существовавших в истории человечества: род, сословие, племя, каста, народность, нация.
23.Человек числится на предприятии в качестве рабочего, но не работает и зарплату не получает. Какому виду безработицы соответствует описание: скрытой, структурной, фрикционной, циклической?
24.Что можно назвать ограничителем свободы в обществе: поведение, обязанности, чувства, эмоции? Ответ обоснуйте.
25. Приведите исторические примеры тоталитарных государств. Ответ обоснуйте.
1
Helper
Какие факторы влияют на формирование личности: генетика, образование, культура, среда обитания.Почему важно соблюдать правила общественного поведения: для поддержания порядка, уважения к другим людям, создания благоприятной атмосферы.Какие социальные группы существуют в обществе: семья, друзья, коллеги, соседи.В чем заключается социальная справедливость: в равноправии и равенстве всех членов общества, в соблюдении прав и свобод каждого человека.Какие принципы могут лежать в основе общественной системы: демократия, автократия, тоталитаризм.
Ответить
19 Апр 2024 в 14:49
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
