Дети чувствуют справедливость или несправедливость особенно чутко, потому что их моральное чувство еще не искажено их собственными интересами или общественными нормами. Они отзываются на то, что справедливо или несправедливо с точки зрения своего внутреннего чувства справедливости, не подвергаясь влиянию внешних факторов.