:
Семья: родители могут влиять на развитие ребенка через свое воспитание, ценности, установки и примеры поведения.
Школа: учителя и одноклассники могут оказывать влияние на учеников, формируя их мировоззрение, социальные навыки и ценности.
Друзья: близкие друзья могут оказывать значительное влияние на человека, влияя на его вкусы, убеждения и стиль жизни.
СМИ: массовые коммуникационные средства, такие как телевидение, интернет и журналы, могут формировать общественное мнение, стереотипы и ценности.
Религия: религиозные убеждения и обряды могут оказывать влияние на поведение и ценности людей, формируя их духовную сторону.
Работа: рабочая среда и коллеги могут оказывать влияние на работников, влияя на их профессиональные навыки, мотивацию и отношения.
Государство: законы, правила и политика государства могут оказывать влияние на поведение и жизнь граждан, формируя общественные нормы и ценности.
:
Семья: родители могут влиять на развитие ребенка через свое воспитание, ценности, установки и примеры поведения.
Школа: учителя и одноклассники могут оказывать влияние на учеников, формируя их мировоззрение, социальные навыки и ценности.
Друзья: близкие друзья могут оказывать значительное влияние на человека, влияя на его вкусы, убеждения и стиль жизни.
СМИ: массовые коммуникационные средства, такие как телевидение, интернет и журналы, могут формировать общественное мнение, стереотипы и ценности.
Религия: религиозные убеждения и обряды могут оказывать влияние на поведение и ценности людей, формируя их духовную сторону.
Работа: рабочая среда и коллеги могут оказывать влияние на работников, влияя на их профессиональные навыки, мотивацию и отношения.
Государство: законы, правила и политика государства могут оказывать влияние на поведение и жизнь граждан, формируя общественные нормы и ценности.