Работа логопеда с детьми с задержкой психического развития $ЗПР$ включает несколько направлений. Вот основные из них:

Коррекция речевых нарушений: Основное внимание уделяется развитию речевых навыков, исправлению звукопроизношения, лексики и грамматики.

Развитие когнитивных функций: Упражнения и игры на развитие памяти, внимания, восприятия, мышления, что способствует улучшению общей умственной активности ребенка.

Социальная адаптация: Помощь в формировании социальных навыков, коммуникативного поведения, умений взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

Игровая терапия: Использование игровых методов для снятия эмоционального напряжения, развития творческих способностей и речевой активности.

Работа с родителями: Консультирование родителей о том, как поддерживать и развивать речевые и когнитивные навыки ребенка в домашних условиях.

Интеграция с другими специалистами: Сотрудничество с психологами, дефектологами, педагогами для комплексного подхода к развитию ребенка.

Развитие моторики: Упражнения для развития мелкой и крупной моторики, что также способствует улучшению речевых навыков.

Каждое из этих направлений может быть адаптировано и индивидуализировано в зависимости от потребностей конкретного ребенка.