Это метод, который по другому называют информационно-рецептивным, отражающем деятельность педагога и ученика. При данном методе педагог сообщает готовую информацию при помощи разных средств, а ученики воспринимают, осознают и фиксируют в памяти предоставленную информацию.

Это метод, при котором учащиеся получают знания на занятиях, из учебной и методической литературы, на основе иллюстративных средств в «готовом» виде.