Для традиционной модели характерно последовательное формирование знаний, умений и навыков. Для нетрадиционной модели характерно внедрение предложений, касающихся модернизации режимов, методов и форм обучения, используются нестандартные приемы преподавания, развиваются творческие способности и самостоятельная работа учащихся выходит на первый план.