В настоящее время, кроме традиционных способов контроля, появляются совершенно новые. Используются кейс-измерители (кейс – это набор заданий для самостоятельной индивидуальной или групповой работы, которые демонстрируют реальную проблему, у которой нет единственно верного решения); учащимся предлагается выполнять проекты, создавать портфолио, решать контекстные задачи. Все эти методы существуют для стимулирования вовлеченности учащихся в активную деятельность.