Айгерим имеет очень хорошую память и может легко запоминать любые тексты, песни, информацию. Во время проведения праздников она не только выполняет отведенную ей роль, но и суфлирует роли остальных ребят, а поэтому мешает остальным проявить себя, нарушается весь ход праздника.Как можно повлиять на данную ситуацию? Как бы Вы поступили в данной ситуации? Обоснуйте свои действия.
Для решения данной ситуации, я бы сначала пообщался с Айгерим и объяснил ей, что важно давать возможность другим детям проявить себя во время праздника. Я бы похвалил ее способности запоминания и предложил ей помочь другим детям в подготовке к празднику, а не суфлировать роли во время выступлений.
Также, я бы провел отдельные репетиции с участием всех детей, где каждому было бы дано время показать свои таланты и выделиться. Это поможет создать атмосферу коллективного творчества и поддержки, а также позволит всем детям почувствовать себя важными и ценными членами команды.
Важно помнить, что детям нужно давать возможность развивать свои навыки и таланты, а также учиться работать в команде. Поэтому в данной ситуации я бы старался создать равные условия для всех детей и поощрять каждого за его участие и вклад в проведение праздника.
Для решения данной ситуации, я бы сначала пообщался с Айгерим и объяснил ей, что важно давать возможность другим детям проявить себя во время праздника. Я бы похвалил ее способности запоминания и предложил ей помочь другим детям в подготовке к празднику, а не суфлировать роли во время выступлений.
Также, я бы провел отдельные репетиции с участием всех детей, где каждому было бы дано время показать свои таланты и выделиться. Это поможет создать атмосферу коллективного творчества и поддержки, а также позволит всем детям почувствовать себя важными и ценными членами команды.
Важно помнить, что детям нужно давать возможность развивать свои навыки и таланты, а также учиться работать в команде. Поэтому в данной ситуации я бы старался создать равные условия для всех детей и поощрять каждого за его участие и вклад в проведение праздника.