В эксперименте по условному научению крыса получает подкрепление по непредсказуемому графику: как бихевиорист объяснит формирование поведения в этой ситуации и какие ограничения имеет такое объяснение для понимания человеческой мотивации

17 Ноя в 10:11
1 +1
0
Ответы
1
Коротко — с позиции бихевиоризма (оперантное обусловливание) поведение при «непредсказуемом» графике подкреплений формируется и поддерживается за счёт истории подкреплений: каждое подкрепление увеличивает вероятность предшествующего ответа, а случайная (переменная) временная или количественная схема приводит к устойчивому, частому и стойкому поведению.
Главные механизмы и факты (с пояснениями):
- Закон эффекта / оперантное обусловливание: подкрепление увеличивает силу связи стимул → реакция (S–R), поэтому поведение, за которым иногда следует награда, повторяется чаще.
- Схемы подкрепления: при переменной пропорции (VR) — высокая и стабильная скорость ответа; при переменной интервале (VI) — умеренная стабильная скорость. Переменная (непредсказуемая) схема даёт более постоянную активность и большую стойкость к угасанию, чем постоянное подкрепление.
- Частичное подкрепление и эффект сопротивления угасанию (partial‑reinforcement extinction effect): ответы, подкрепляемые непоследовательно, медленнее исчезают при прекращении подкрепления.
- Случайное (адвенчиозное) подкрепление может породить «суеверные» реакции: если награда случайно совпала с несущественным действием, это действие может укорениться.
- Формализмы: при конкурирующих источниках подкрепления распределение ответов часто подчиняется закону соответствия: B1B1+B2=R1R1+R2 \frac{B_1}{B_1+B_2}=\frac{R_1}{R_1+R_2} B1 +B2 B1 =R1 +R2 R1 . В вычислительном подходе к обучению предсказательная ошибка используется так: δt=rt+γV(st+1)−V(st) \delta_t = r_t + \gamma V(s_{t+1}) - V(s_t) δt =rt +γV(st+1 )V(st ) — случайные подкрепления дают нерегулярные позитивные δ\deltaδ, что повышает скорость выучивания/укоренения привычки.
Ограничения бихевиористского объяснения для понимания человеческой мотивации:
- Игнорирование внутренней ментальной репрезентации: люди строят ожидания, планы и причинно‑следственные модели (model‑based), а не только S–R‑связи.
- Сложные ценности и смыслы: мотивация людей часто обусловлена ценностями, целями, самоконцепцией, социальными нормами и языковыми правилами, которые не описываются простыми подкреплениями.
- Временная отдалённость и абстрактные подкрепления: люди мотивируются будущими, абстрактными результатами (репутация, смысл), где прямая связь действие→немедленное подкрепление отсутствует.
- Индивидуальные различия и сознательный выбор: личностные черты, убеждения и сознательные намерения влияют на мотивацию в степени, которую S–R теория не объясняет.
- Нейронная и когнитивная сложность: поведенческий подход даёт полезные описания привычек и многих простых форм обучения, но требует дополнения (когнитивные модели, RL‑модель‑based, нейрокогнитивные механизмы) для объяснения гибкого, целенаправленного человеческого поведения.
Краткое заключение: бихевиоризм хорошо объясняет, почему непредсказуемое подкрепление даёт сильные, устойчивые привычки и супервизированные «суеверия», но его применение к человеческой мотивации ограничено — для полного понимания нужны модели, учитывающие представления, планирование, ценности и язык.
17 Ноя в 11:28
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Прямой эфир