Сформулируйте задачу на разработку психометрического теста для измерения эмоционального интеллекта у студентов: какие шаги нужно пройти, чтобы доказать надёжность и валидность инструмента?

25 Ноя в 16:04
2 +1
0
Ответы
1
Задача: разработать и психометрически обосновать тест для измерения эмоционального интеллекта (ЭИ) у студентов — пройти полный цикл от концептуализации до подтверждения надежности и валидности инструмента.
Краткий пошаговый план с необходимыми процедурами и критериями
1) Концептуализация и спецификация конструкции
- Описать компоненты ЭИ (например, восприятие эмоций, понимание, регуляция, использование).
- Сформулировать оперативные определения и гипотезы о факторной структуре.
2) Генерация и отбор пунктов
- Создать широкую книгу пунктов (самоотчет, ситуационные задания).
- Провести экспертную ревизию по содержательной релевантности и ясности.
3) Контентная валидность
- Экспертная оценка: рассчитать Content Validity Ratio (CVR) и Content Validity Index (CVI).
- Критерий: принять пункты с CVR выше критического для числа экспертов; итоговый CVI близкий к 111.
4) Пилотное тестирование
- Провести пилот на репрезентативной подвыборке студентов; собрать данные по восприятию пунктов, времени, распределению ответов.
- Желательное N для начального анализа: не менее N=100N=100N=100200200200.
5) Анализ пунктов (item analysis)
- Частоты, дисперсии, асимметрия, потолочные/половые эффекты.
- Дискриминация: скорр-корреляции пункт–тотал (исключая пункт); принимать пункты с корреляцией обычно >0.30>0.30>0.30.
6) Исследование факторной структуры
- EFA: определить число факторов (методы: parallel analysis, scree). Требуемый размер выборки обычно N≥5–10N \ge 5\text{–}10N510 на пункт и минимум N≈200N\approx200N200.
- Критерии загрузок: факторная загрузка >0.40>0.40>0.40 считается приемлемой.
- CFA на отдельной валидационной выборке для подтверждения структуры; показатели соответствия: CFI/TLI >0.90>0.90>0.90 (желательно >0.95>0.95>0.95), RMSEA \< 0.080.080.08 (лучше \< 0.060.060.06), SRMR \< 0.080.080.08.
7) Надёжность измерений
- Внутренняя согласованность: Cronbach’s alpha α \alpha α (формула: α=kk−1(1−∑σi2σT2) \alpha = \frac{k}{k-1}\left(1 - \frac{\sum \sigma_i^2}{\sigma_T^2}\right) α=k1k (1σT2 σi2 )), предпочтительно α≥0.70 \alpha \ge 0.70 α0.70 (для шкал-зондов целевой ≥0.80 \ge 0.80 0.80). Рекомендуется также McDonald’s omega.
- Тест–рестест: интервал 2–42\text{–}424 недели; ICC для постоянства во времени: ICC=σbetween2σbetween2+σwithin2 ICC = \frac{\sigma^2_{between}}{\sigma^2_{between} + \sigma^2_{within}} ICC=σbetween2 +σwithin2 σbetween2 , критерий ICC≥0.70ICC \ge 0.70ICC0.70.
- При необходимости — альтернативные формы или межэкспертная надежность.
8) Конструктная валидность
- Сходимость: корреляции с близкими конструкциями (эмпирически ожидаемые) — значимые и умеренные/высокие.
- Дискриминантность: низкие корреляции с не связанными конструктами.
- Показатели на латентном уровне: Average Variance Extracted (AVE) и Composite Reliability (CR): AVE=∑λi2∑λi2+∑θi,CR=(∑λi)2(∑λi)2+∑θi AVE = \frac{\sum \lambda_i^2}{\sum \lambda_i^2 + \sum \theta_i},\quad CR = \frac{(\sum \lambda_i)^2}{(\sum \lambda_i)^2 + \sum \theta_i} AVE=λi2 +θi λi2 ,CR=(λi )2+θi (λi )2 ; критерии: AVE≥0.50AVE \ge 0.50AVE0.50, CR≥0.70CR \ge 0.70CR0.70.
9) Критериальная валидность
- Конкурентная (concurrent): корреляция с внешними критериями в тот же момент (напр., академическая адаптация, конфликтные поведения).
- Предсказательная: регрессия на будущие показатели (успеваемость, стресс). Оценивать величину эффекта и вклад в объяснение дисперсии.
10) Анализ по модели IRT и DIF
- При необходимости применить IRT (2PL/GRM) для оценки параметров пунктов (дискриминация aaa, трудность/порог bbb). Требуемая выборка для стабильных оценок обычно N≥500N \ge 500N500.
- Проверить DIF (по полу, курсу, языку) методами Mantel–Haenszel, логистической регрессии или IRT; исключить или скорректировать проблемные пункты.
11) Многообразие и интерференс измерения
- Тестировать инвариантность измерения (multi-group CFA): конфигурационная, метрическая, скалярная инвариантность между группами (пол, курс, язык).
- При отсутствии инвариантности скорректировать интерпретацию или адаптировать шкалу.
12) Нормирование, шкалирование и документация
- Построить нормы (перцентили, нормативные таблицы) на большой репрезентативной выборке.
- Описать процедуру администрирования, шкалы, интерпретацию баллов, ограничения и ожидаемые погрешности измерения (SEM).
- Составить технический отчет/мануал с результатами всех анализов.
Статистические рекомендации по выборкам и критериям
- EFA/CFA: минимум N≈200N\approx200N200 (лучше N≥300N\ge 300N300).
- IRT/DIF: N≥500N\ge 500N500 для стабильности параметров.
- Внутренняя согласованность: целевой α≥0.70–0.80 \alpha \ge 0.70\text{–}0.80 α0.700.80.
- Тест–рестест ICC: ≥0.70 \ge 0.70 0.70.
- CFA-fit: CFI/TLI >0.90>0.90>0.90 (идеально >0.95>0.95>0.95), RMSEA \< 0.080.080.08 (идеально \< 0.060.060.06), SRMR \< 0.080.080.08.
Этические и практические моменты
- Согласие участников, анонимность, безопасность данных.
- При переводе — процедура перевода и обратного перевода; повторные проверки валидности.
Коротко: пройдите этапы концептуализации → генерации/отбора пунктов → пилота → item analysis → EFA → CFA → надежность (alpha, omega, ICC) → конвергентная/дискриминантная и критериальная валидность → IRT и DIF → инвариантность → нормирование и документирование.
25 Ноя в 17:29
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Прямой эфир