Сравните влияние формативной обратной связи и суммативного оценивания на мотивацию к обучению и академическую успеваемость у старшеклассников, используя теории самоэффективности и укоренившиеся представления о способности учиться
Сравните влияние формативной обратной связи и суммативного оценивания на мотивацию к обучению и академическую успеваемость у старшеклассников, используя теории самоэффективности и укоренившиеся представления о способности учиться
Нет ответов
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
