Культурно-историческая школа является одним из направлений в психологии, развивающимся в XX веке под влиянием работ Льва Выготского и его учеников. Эта школа сосредоточивается на изучении взаимосвязи между культурой, обществом и психологическим развитием человека. Основной идеей культурно-исторической школы является представление о том, что психологические процессы и функции человека формируются взаимодействием с окружающей социокультурной средой.

Культурно-историческая школа выделяет роль общества, культуры, языка и инструментов в развитии человеческого психики. Она подчеркивает значение социального опыта, взаимодействия с другими людьми и культурными объектами для формирования психических процессов и структур. Культурно-историческая школа акцентирует внимание на исследовании социального влияния на когнитивные процессы, формирование личности и развитие межличностных отношений.