Для диагностики личностных универсальных учебных действий в начальной школе можно использовать различные методики и инструменты. Ниже приведены несколько методик, которые могут быть полезными:

Тестирование. Можно использовать специальные тесты для оценки личностных универсальных учебных действий, такие как тест на самооценку или тесты на развитие креативности и мышления.

Наблюдение. Педагоги могут наблюдать за учениками во время уроков или внеурочной деятельности, чтобы оценить их способности к саморегуляции, сотрудничеству, решению проблем и другим личностным универсальным учебным действиям.

Анкетирование. Ученики могут заполнять анкеты, в которых они могут оценить свои личностные качества и учебные возможности.

Проективные методики. Использование проективных методик, таких как рисунки, игры или истории, может помочь выявить личностные универсальные учебные действия учеников.

Портфолио. Создание портфолио с работами и достижениями учеников может быть хорошим способом визуализации и оценки их личностных универсальных учебных действий.

Эти методики могут помочь педагогам более точно оценить и развить ученические навыки и качества, необходимые для успешного обучения в начальной школе.