Адание 2.
Подчеркнуть в предложениях грамматическую основу.
Выписать все предложения с однородными членами.
Доброта.
Коля побежал в лес насыпать зерна в кормушку. Он увидел на снегу слабую олениху. Рядом лиса ждала близкую добычу. Мальчик отогнал лисицу. Олениха сидела в сугробе и тянула голову. Глаза её были грустные. Коля накормил олениху, устроил постель из веток. Паренёк приносил зверю соль, еду. Олениха робко шагала и лизала соль. Она осталась жива.
(54 слова)
Адание 2.
Подчеркнуть в предложениях грамматическую основу.
Выписать все предложения с однородными членами.
Доброта.
Коля побежал в лес насыпать зерна в кормушку. Он увидел на снегу слабую олениху. Рядом лиса ждала близкую добычу. Мальчик отогнал лисицу. Олениха сидела в сугробе и тянула голову. Глаза её были грустные. Коля накормил олениху, устроил постель из веток. Паренёк приносил зверю соль, еду. Олениха робко шагала и лизала соль. Она осталась жива.
(54 слова)
Подчеркнуть в предложениях грамматическую основу.
Выписать все предложения с однородными членами.
Доброта.
Коля побежал в лес насыпать зерна в кормушку. Он увидел на снегу слабую олениху. Рядом лиса ждала близкую добычу. Мальчик отогнал лисицу. Олениха сидела в сугробе и тянула голову. Глаза её были грустные. Коля накормил олениху, устроил постель из веток. Паренёк приносил зверю соль, еду. Олениха робко шагала и лизала соль. Она осталась жива.
(54 слова)
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Коля побежал в лес насыпать зерна в кормушку.
Он увидел на снегу слабую олениху.
Рядом лиса ждала близкую добычу.
Мальчик отогнал лисицу.
Олениха сидела в сугробе и тянула голову.
Глаза её были грустные.
Коля накормил олениху, устроил постель из веток.
Паренёк приносил зверю соль, еду.
Олениха робко шагала и лизала соль.
Она осталась жива.