Сравните предложения в каждой группе. Есть ли различие между предложениями . Сверкнула молния. грянул гром. сверкнула молния и грянул гром.Надвинулись тучи. Полил проливнои дождь. Надвинулись тучи,и полил проливнои дождь.Волны шумят. Ветер злится. Волны шумят, и ветер злится. Взошло солнце. Воздух потеплел. Природа ожила. Взошло солнце, воздух потеплел, и природа ожила
В первой группе разница заключается в том, что первые два предложения описывают отдельные явления природы молнияигроммолния и громмолнияигром, в то время как третье предложение описывает их одновременное проявление.
Во второй группе первые два предложения также описывают последовательные события надвинулисьтучи,полилпроливнойдождьнадвинулись тучи, полил проливной дождьнадвинулисьтучи,полилпроливнойдождь, а третье предложение объединяет эти события в одно целое.
В третьей группе все три предложения описывают одновременные проявления природы волнышумят,ветерзлитсяволны шумят, ветер злитсяволнышумят,ветерзлится, и третье предложение добавляет к ним еще одно событие взошлосолнцевзошло солнцевзошлосолнце.
В каждой из групп предложения второго и третьего типа описывают более широкий контекст и создают более полное представление о природных явлениях.
В первой группе разница заключается в том, что первые два предложения описывают отдельные явления природы молнияигроммолния и громмолнияигром, в то время как третье предложение описывает их одновременное проявление.
Во второй группе первые два предложения также описывают последовательные события надвинулисьтучи,полилпроливнойдождьнадвинулись тучи, полил проливной дождьнадвинулисьтучи,полилпроливнойдождь, а третье предложение объединяет эти события в одно целое.
В третьей группе все три предложения описывают одновременные проявления природы волнышумят,ветерзлитсяволны шумят, ветер злитсяволнышумят,ветерзлится, и третье предложение добавляет к ним еще одно событие взошлосолнцевзошло солнцевзошлосолнце.
В каждой из групп предложения второго и третьего типа описывают более широкий контекст и создают более полное представление о природных явлениях.