В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными СОЧИНИТЕЛЬНОЙ связью. Когда заканчивалось её дежурство,(1) усаживалась теперь тётя Груня на табурет возле Алексея,(2) смачивала уголком полотенца ссохшиеся,(3) запёкшиеся его губы,(4) и обтирала лицо,(5) и подносила водички,(6) и всё время гладила она его холодную,(7) неживую руку и приговаривала,(8) приговаривала,(9) не жалея слов,(10) мягких,(11) как хорошая повязка.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными СОЧИНИТЕЛЬНОЙ связью. Когда заканчивалось её дежурство,(1) усаживалась теперь тётя Груня на табурет возле Алексея,(2) смачивала уголком полотенца ссохшиеся,(3) запёкшиеся его губы,(4) и обтирала лицо,(5) и подносила водички,(6) и всё время гладила она его холодную,(7) неживую руку и приговаривала,(8) приговаривала,(9) не жалея слов,(10) мягких,(11) как хорошая повязка.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Ответ: 2