В учебно-научном тексте обращение играет важную роль, поскольку позволяет установить контакт между автором и читателем, делая текст более доступным и легким для восприятия. Обращение может быть использовано для обращения к читателю напрямую ("Уважаемый читатель") или к определенной группе лиц ("Уважаемые коллеги,").

Обращения также могут использоваться для подчеркивания важности темы или проблемы, обсуждаемой в тексте, для акцентирования внимания на определенных аспектах и для установления эмоциональной связи с читателем. В учебной литературе обращения могут использоваться для мотивации студентов, поощрения к изучению материала, подчеркивания важности его усвоения.

Таким образом, обращение в учебно-научном тексте играет важную коммуникативную роль, способствуя более эффективному взаимодействию автора и читателя, акцентируя внимание на ключевых моментах и укрепляя взаимосвязь между ними.