В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1) Московское училище живописи и ваяния, которое было основано в 1933году, называли иногда "второй Академией художеств". 2) Благодаря своей цепкой памяти на лица Александров мог вспомнить любого человека, которого когда-то видел. 3) А.И.Куинджи был из тех мастеров, которые умели схватить, запечатлеть моменты проявления наивысшей красоты природы. 4) В.И.Даль - человек удивительной судьбы, который много сделал для прогресса российской науки и культуры.
В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1) Московское училище живописи и ваяния, которое было основано в 1933году, называли иногда "второй Академией художеств". 2) Благодаря своей цепкой памяти на лица Александров мог вспомнить любого человека, которого когда-то видел. 3) А.И.Куинджи был из тех мастеров, которые умели схватить, запечатлеть моменты проявления наивысшей красоты природы. 4) В.И.Даль - человек удивительной судьбы, который много сделал для прогресса российской науки и культуры.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
4) В.И.Даль - человек удивительной судьбы, который много сделал для прогресса российской науки и культуры.