Охароктиризовать текст по Русскому Задание. Охарактеризуйте текст
(цель, сфера употребления, стилевые признаки, языковые средства).
Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу,
к родной речи - задача первостепенной важности. Но как воспитать эту любовь?
Она начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе.
Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране - к её
истории, её прошлому, а затем ко всей человеческой культуре.
Охароктиризовать текст по Русскому Задание. Охарактеризуйте текст
(цель, сфера употребления, стилевые признаки, языковые средства).
Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу,
к родной речи - задача первостепенной важности. Но как воспитать эту любовь?
Она начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе.
Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране - к её
истории, её прошлому, а затем ко всей человеческой культуре.
(цель, сфера употребления, стилевые признаки, языковые средства).
Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу,
к родной речи - задача первостепенной важности. Но как воспитать эту любовь?
Она начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе.
Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране - к её
истории, её прошлому, а затем ко всей человеческой культуре.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
Цель текста - пропаганда воспитания любви к родному краю, культуре и языку.
Сфера употребления - образовательная, педагогическая, публицистическая.
Стилевые признаки - научно-просветительский, этический, дидактический.
Языковые средства - употребление понятий "родной край", "родная культура", "родная речь", описание пути формирования любви к родному через семью, школу, страну, и человеческую культуру. Использование эмоционально-мотивирующих слов и фраз для подчеркивания важности данной задачи.