Слова с неправильным ударением - такие слова могут ввести учащихся в заблуждение и усложнить процесс изучения фонетики. Например, слова "цветок" или "забор" имеют непредсказуемое ударение и могут вызвать путаницу.

Омографы - слова, имеющие одинаковую письменную форму, но различающиеся в произношении и значении. Например, слова "лук" (овощ) и "лук" (оружие) могут быть запутывающими для учащихся начальной школы.

Слова с необычным звуком - слова с нестандартным произношением, например, "рюкзак" или "цепь", могут быть сложными для учащихся начальной школы из-за необычного звука или сочетания звуков.

Слова с большим количеством слогов - слова слишком сложной структурой могут быть трудны для начинающих учащихся. Например, слово "компьютер" имеет много слогов и может быть сложным для фонетического анализа.

Все эти слова могут вызвать путаницу у учащихся начальной школы и затруднить процесс изучения фонетики. Лучше выбирать слова с простой структурой и предсказуемым произношением для успешного обучения.