Дождик,ветер,снегопад с неба кубарем летят.Тучки дружные,вешние,жемчужные мчатся надо мной.лес зазвенел застонал,затрещал.Выпишите однородные второстепенные члены вместе со словом ,к которому они относятся.
В данном отрывке можно выделить следующие однородные второстепенные члены приложенияиобстоятельстваприложения и обстоятельстваприложенияиобстоятельства вместе со словами, к которым они относятся:
"дождик, ветер, снегопад" - летятлетятлетят"тучки дружные, вешние, жемчужные" - мчатсямчатсямчатся"лес зазвенел, застонал, затрещал" - посмыслу,этоможнорассматриватькакоднородныечленыпо смыслу, это можно рассматривать как однородные членыпосмыслу,этоможнорассматриватькакоднородныечлены.
Таким образом, однородные второстепенные члены выделяются в зависимости от их синтаксической функции.
В данном отрывке можно выделить следующие однородные второстепенные члены приложенияиобстоятельстваприложения и обстоятельстваприложенияиобстоятельства вместе со словами, к которым они относятся:
"дождик, ветер, снегопад" - летятлетятлетят"тучки дружные, вешние, жемчужные" - мчатсямчатсямчатся"лес зазвенел, застонал, затрещал" - посмыслу,этоможнорассматриватькакоднородныечленыпо смыслу, это можно рассматривать как однородные членыпосмыслу,этоможнорассматриватькакоднородныечлены.Таким образом, однородные второстепенные члены выделяются в зависимости от их синтаксической функции.