1)Определите русский аналог фразеологизмов: записать себе за ушами (нем.), бить свои мозги палкой (англ.), увидеть 36 подсвечников (фран.). 2) Какие слова состоят из набора звуков: А) [т'], [г], [с'], [р], [о]; Б) [ы], [ц], [м], [а]. 3) Чем по отношению друг к другу являются выделенные слова из фрагмента стихотворения Я. Козловского? Дайте определение лингвистическому термину. Снег сказал: - Когда я стаю, Станет речка голубей, Потечет, качая стаю Отраженных голубей.
1) Русские аналоги фразеологизмов: записать себе на руку; мучить свой мозг; уладить что-то трудное.
2) А) слово "трос"; Б) слово "сырцам".
3) В данном фрагменте стихотворения Я. Козловского слова "снег" и "речка" являются субъектом и объектом отношения действия. Лингвистический термин: субъектно-объектные отношения - отношения между субъектом (действующим лицом) и объектом (тем, на котором совершается действие) в предложении или тексте.
1) Русские аналоги фразеологизмов: записать себе на руку; мучить свой мозг; уладить что-то трудное.
2) А) слово "трос"; Б) слово "сырцам".
3) В данном фрагменте стихотворения Я. Козловского слова "снег" и "речка" являются субъектом и объектом отношения действия. Лингвистический термин: субъектно-объектные отношения - отношения между субъектом (действующим лицом) и объектом (тем, на котором совершается действие) в предложении или тексте.