Два пояснения в скобках, два тире, несчётно запятых, - как быть? Касательно архитектуры, когда упоминают римское искусство, то
подразумевают под этим и наследие Эллады, которым она воспитана (на
котором оно - искусство - воспитано? или - архитектура? всё одно: на которой), и арку,
свод и купол – как важнейшие самобытные элементы этой архитектуры (мы
пользуемся ими до сих пор), масштаб построек, и отношение к
пространству тоже показательно (для Древней Греции его будто и не
существует) – для римского искусства всегда важен интерьер, это
искусство отношения к территории судьбы.
Курсив автора, п/ж от меня, недоумевающей.
Если отвлечься от моего обращения к автору (болд), может, всё замечательно читается?
Но с запятыми явное безобразие: я не могу их сгруппировать!
Два пояснения в скобках, два тире, несчётно запятых, - как быть? Касательно архитектуры, когда упоминают римское искусство, то
подразумевают под этим и наследие Эллады, которым она воспитана (на
котором оно - искусство - воспитано? или - архитектура? всё одно: на которой), и арку,
свод и купол – как важнейшие самобытные элементы этой архитектуры (мы
пользуемся ими до сих пор), масштаб построек, и отношение к
пространству тоже показательно (для Древней Греции его будто и не
существует) – для римского искусства всегда важен интерьер, это
искусство отношения к территории судьбы.
Курсив автора, п/ж от меня, недоумевающей.
Если отвлечься от моего обращения к автору (болд), может, всё замечательно читается?
Но с запятыми явное безобразие: я не могу их сгруппировать!
подразумевают под этим и наследие Эллады, которым она воспитана (на
котором оно - искусство - воспитано? или - архитектура? всё одно: на которой), и арку,
свод и купол – как важнейшие самобытные элементы этой архитектуры (мы
пользуемся ими до сих пор), масштаб построек, и отношение к
пространству тоже показательно (для Древней Греции его будто и не
существует) – для римского искусства всегда важен интерьер, это
искусство отношения к территории судьбы.
Курсив автора, п/ж от меня, недоумевающей.
Если отвлечься от моего обращения к автору (болд), может, всё замечательно читается?
Но с запятыми явное безобразие: я не могу их сгруппировать!
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Поможем написать учебную работу
(Два пояснения в скобках, два тире, несчётно запятых) - как быть? Касательно архитектуры, когда упоминают римское искусство, то подразумевают под этим и наследие Эллады, которым она воспитана (на котором оно воспитано, или архитектура?), и арку, свод и купол – как важнейшие самобытные элементы этой архитектуры (мы пользуемся ими до сих пор). Масштаб построек и отношение к пространству тоже показательно (для Древней Греции его будто и не существует) – для римского искусства всегда важен интерьер, это искусство отношения к территории судьбы.
Курсив автора, п/ж от меня, недоумевающей.
Если отвлечься от моего обращения к автору (болд), может, всё замечательно читается?
Но с запятыми явное безобразие: я не могу их сгруппировать!